1. planear los procesos de la formacion, ingreso selección; desarrollo formativo y selección del aprendiz
2. planeación: se disponen los lineamientos y orientaciones para realizar el diseño curricular, el alistamiento, publicación y divulgación de la oferta educativa del SENA, de acuerdo con las políticas y directrices institucionales establecidas, con el fin de divulgar las opciones de formación que ofrece la entidad
2.1. diseño curricular
2.1.1. estructura programas de formacion profesional
2.1.2. redes de conocimiento
2.1.3. procurar aseguramiento de la calidad de la oferta de formacion
2.1.4. proporciona criterios para el desarrollo de la formacio
2.1.5. organiza otros programas de formacion
2.2. administracion
2.2.1. cordinador de pfi CARLOS HERRERA
2.2.2. Cordinador adrministrativo - fabian garzon
2.2.3. coordinadores académicos- GERMAN ROBAYO - SOLEDAD HERNANDEZ, ARISTIDES FLOREZ, JEINY AREVALO, CARLOS VALCARCEL
2.3. gestion de ambientes
2.3.1. Asignación de ambientes de acuerdo con la programación semestral de las fichas con ambientes de formacion
2.3.2. gestiona la necesidad de ambientes d formacion
2.4. planeacion de la formacion
2.4.1. comite primario del centro de formacion
2.4.2. gestión de la sugerencia de programas
2.4.3. crea, caracteriza, personaliza, verifica y publica las inscripciones.
3. formacion dispone las directrices para ejecutar la formación profesional integral, desarrollando las competencias definidas en el programa de formación en los aprendices matriculados, para que se desempeñen en contextos productivos y sociales, de acuerdo con los lineamientos institucionales vigentes.
3.1. desarollo curricular
3.1.1. funcionarios
3.1.1.1. instructores del CDA-planta contratistas
3.1.2. funciones
3.1.2.1. creacion de proeyctos
3.1.2.2. creacion de rutas de aprendizaje
3.1.2.3. gestion de la ruta de aprendizaje
3.1.2.4. interacción en el lms
3.1.2.5. evaluar la ruta
3.1.2.6. gestionar la atapa practica
3.2. ejecucion
3.2.1. funcionarios
3.2.1.1. instructores de cada programa de formacion y asesores pedagógicos
3.2.1.2. funciones:
3.2.1.2.1. diseñar, planear y ejecutar la ruta del aprendiz a traves de la metodologia de formacion de proyectos
3.2.1.2.2. diseña la planeacion pedagogica, matrzi de programa de formacion, guias de aprendizaje e intyrumentos de evaluacion
3.3. lms
3.3.1. funcionarios
3.3.1.1. instructores asignados a cada ficha de formacion
3.3.2. funciones
3.3.2.1. adecuar lo espacio en la plataforma y adecuación de contenidos de acuerdo a los proyectos formativos y planes pedagógicos
3.4. gestión de tiempos
3.4.1. funciones
3.4.1.1. gestionar los tiempos, ingresar y recopilar información para la generación de informes de actividades desarrolladas durante un tiempo determinado
3.5. certificacion
3.5.1. realizar el acto admisntrativo de tramitar la certificaciones que se genran en el centro luego de terminada la formacion titulada o complemetaria
4. ingreso: las actividades para garantizar los medios y recursos para el registro e inscripción de los aspirantes en los programas de formación profesional, para que a través de la utilización de instrumentos de evaluación se seleccionen aquellos aspirantes que cumplen las competencias mínimas requeridas y formalizar su ingreso mediante matrícula.
4.1. registro
4.1.1. responsable
4.1.1.1. el aspirante
4.1.2. funciones
4.1.2.1. realiza registro en el sistema de gestion SENA SOFIA PLUS
4.2. promoción, cuidado y prevención de enfermedades
4.3. inscripcion
4.3.1. responsable
4.3.1.1. aspirante
4.3.2. funciones
4.3.2.1. registrarse de acuerdo a al oferta que se encuentre activa
4.4. prueba
4.4.1. responsable
4.4.1.1. direccion general sistema de de pruebas
4.4.1.2. aspirante quien las desarrolla
4.4.2. funciones
4.4.2.1. existen dos tipos de pruebas
4.4.2.1.1. prueba web fase 1 a nivel nacional desde la dirección general
4.4.2.1.2. prueba taller fase 2 se realizan en encuentro sincrónico
4.5. seleccion
4.5.1. funcionario
4.5.1.1. direccion general admisnitrador del sistema
4.5.1.1.1. seleccion de aspirantes de acuerdo con resultados de taller fase dos
4.5.1.2. centros de formacion
4.5.1.2.1. selección de preinscritos de acuerdo con puntaje de fase dos
4.6. matricula
4.6.1. funcionario
4.6.1.1. centro de formacion
4.6.1.1.1. administracion educativa
4.6.1.2. aspirante
4.6.1.2.1. allegar documentación para sentar la matricula
5. apoyo:: establece las orientaciones necesarias para la oportuna y efectiva ejecución de las actividades y/o recursos relacionados con cada una de las áreas de bienestar, emprendimiento, producción de centros, administración de sistema y auditoría de calidad.
5.1. bienestar
5.1.1. funcionario
5.1.1.1. Profesional Linda Rodriguez
5.1.2. dirección y liderar procesos de
5.1.2.1. apoyo socio emocional
5.1.2.2. consejería y orientación
5.1.2.3. expresión cultural y artística
5.1.2.4. fomento de actividad fisica y recreacion
5.1.2.5. reconocimiento a la excelencia
5.2. emprendimiento
5.2.1. asesorar y acompañar a los emprendedores
5.3. producción de centro
5.3.1. funciones
5.3.1.1. realizar ferias, encuentros, actividades de divulgación institucional
5.3.1.2. contratacion de personas
5.3.1.3. celebrar convenios
5.3.1.4. sistema de informacion
5.3.1.5. apropiación de practicas nacionales e internacionales
5.4. administracion del sistema
5.4.1. funcionario Fabián garzón
5.4.2. soporte de procesos clave en la formacion profesional
5.4.2.1. registro
5.4.2.2. inscripcion
5.4.2.3. ejecución de la ruta de aprendizaje
5.4.2.4. evaluación de la ruta de aprendizaje
5.4.2.5. certificacion