Modelos animales de psicopatología: modelos históricos y la contribución pavloviana

1. Contribución pavloviana a la psicopatología experimental

1.1. Importantes para establecer límites biológicos al aprendizaje asociativo

1.2. Enriqueció la forma en que consideramos el condicionamiento

1.3. El auto-mantenimiento negativo de Williams y Williams (1969)

1.4. Sirvió para predisposiciones genéticas en el aprendizaje

2. Modelización de:

2.1. Etiología y mantenimiento

2.1.1. Provoca una respuesta fuerte en la prueba

2.2. Tratamiento

2.2.1. Debe tomar precauciones par una extinción verdaderamente efectiva y duradera

2.3. Recaída

2.3.1. Produce en una situación fuera del entorno terapéutico

2.4. Prevención de recaídas

2.4.1. Es mejor la aplicación de tratamiento de extinción extenso

2.5. Prevención

2.5.1. Son causales lo que sugiere también formas de tratarlos

3. Animales y no Humanos como sujetos experimentales

3.1. Son útiles porque permiten

3.1.1. Mejor control de las influencias de los genes y de la experiencia pasada en el comportamiento

3.1.2. Evaluar cómo se adquieren los comportamientos desadaptativos

3.1.3. Evaluar la evolución y las bases neurobiológicas del aprendizaje

3.1.4. Tener un mejor control sobre ellos

3.1.5. Omitir complicaciones con procesos lingüísticos complejos

4. Ejemplos históricos de modelos animales de psicopatología

4.1. Perros neuróticos de Pavlov

4.1.1. Se utilizo tres fases

4.1.1.1. Pavlov continuó sus estudios sobre neurosis experimental

4.2. Los gatos ansiosos de Wolpe

4.2.1. Los animales respondieron al choque con respuestas de miedo y no resulto

4.2.1.1. Pero fue útil para mas enfoques basados ​​en los trastornos del comportamiento

4.3. Los perros indefensos de Overmier, Maier y Seligman

4.3.1. Sus estudios son paralelos al comportamiento de los humanos clínicamente deprimidos

4.3.2. evaluaron si la incontrolabilidad por experiencias aversivas era un factor causal en la indefensión aprendida