CONSTRUCTIVISMO PEDAGÓGICO Y ENSEÑANZA POR PROCESOS

1. EL CONSTRUCTIVISMO PEDAGÓGICO

1.1. El conocimiento no se recibe pasivamente de nadie sino que es procesado y construido activamente por el sujeto.

1.2. PROPOSITO

1.2.1. Permite al Alumno Actuar Analizar

1.2.2. Garantiza al educando el aprendizaje y desarrollo de capacidades individuales.

2. LA ENSEÑANZA POR PROCESOS

2.1. Enfatiza en el recorrido creativo que realiza el alumno.

2.2. METODOLOGÍA

2.2.1. Se interesa en los fenómenos del aprendizaje escolar y propone que la interacción social.

3. LOS PROCESOS DE PENSAMIENTO

3.1. La capacidad de pensar la desarrolla el individuo antes de estudiar.

3.2. HERRAMIENTA DE APRENDISAJE CONTRUCTIVISTA

3.3. Se apoya en la estructura conceptual del alumno (ideas, preconceptos).

3.3.1. Con la Ayuda de libros, Material didáctico entre otros.

4. CURRÍCULO POR PROCESOS

4.1. Es abierto y permeable a la influencia socio histórica y cultural de la comunidad

4.2. HERRAMIENTAS DE ENSEÑANZA POR APRENDIZAJE .

4.2.1. Planeación y parcelación de los contenidos.

4.2.1.1. Evaluación para medir los conocimientos obtenidos.