1. Utiliza conocimientos disciplinas
1.1. Científicas
1.1.1. Taxonomía, Ecología, Biogeografía
1.1.1.1. Describir y predecir los fenómenos biológicos físicos
1.2. Practicas
1.2.1. Veterinaria, Ingeniería forestal, Agronomía
1.2.1.1. Llevan a cabo el manejo de organismos, ambientes y poblaciones.
1.3. Ciencias Sociales
1.3.1. Antropología, Geografía, Historia, Sociología
1.3.1.1. Receben, analizan y trasmiten la información
1.4. Humanidades
1.4.1. Filosofía, Derecho Ambiental
1.4.1.1. Determinan como deben tomarse las decisiones sobre investigaciones, legislación y otras aplicaciones.
2. Estudia principalmente
2.1. Diversidad biológica
2.1.1. Es
2.1.1.1. Variedad de formas de vida como interacciones entre si y con el ambiente
2.1.1.1.1. Mediante el sistema biológico
2.2. Amenazas a la perdida de diversidad o deterioro del ambiente nativo
2.2.1. Se entiende como
2.2.1.1. Perdida total del ambiente natural
2.2.1.2. Perdida parcial del ambiente natural
2.2.2. Depende
2.2.2.1. Tiempo
2.2.2.2. Espacio
2.2.3. Se ocasionan por
2.2.3.1. Fragmentación
2.2.3.1.1. Proceso donde el hábitat nativo y continuo se interrumpe, modifica en áreas pequeñas e intervenida
2.2.3.2. Perdida o deterioro del hábitat
2.2.3.2.1. afecta
2.2.3.3. Contaminación
2.2.3.3.1. Alteración en cadena trófica
2.2.3.3.2. Lluvia acida
2.2.3.4. Crecimiento poblacional humano
2.2.3.4.1. Perdida de cobertura vegetal
2.2.3.4.2. Presión al ambiente y a los seres vivos
2.2.3.4.3. Perdida de especies
2.2.3.4.4. Perdida de interacciones y procesos ecologicos
2.2.3.5. Introducción de especies invasoras
2.2.3.5.1. Alteración de la cadena trófica
2.2.3.5.2. Cambios paisajísticos
2.2.3.5.3. Desplazamiento de individuos
2.2.3.5.4. Enfermedades
2.2.3.6. Calentamiento global
3. Es
3.1. Ciencia multidisciplinaria que se desarrolla en respuesta a la crisis que enfrenta la diversidad biológica
3.1.1. Objetivos
3.1.1.1. Investigar los efectos de las actividades humanas sobre los demás seres vivos, las comunidades biológicas y los ecosistemas
3.1.1.2. Desarrollar aproximaciones prácticas para: prevenir degradación de hábitat, extinción de especies, restaurar ecosistemas, reintroducir poblaciones y reestablecer relaciones sustentables
4. Surgió
4.1. Respuesta científica a la crisis de pérdida de biodiversidad
4.1.1. Principios
4.1.1.1. Filosófico
4.1.1.1.1. Surge en 1985
4.1.1.2. Biológico
4.1.1.2.1. en 1997
5. Genera
5.1. Estrategias para conservar
5.1.1. In situ
5.1.1.1. Cuando se aspira conservar un proceso o funciones ecológicas y evolutivas, o ciclo biogeoquímicos.
5.1.1.1.1. Ventajas
5.1.2. Ex situ
5.1.2.1. Se pretende conservar un organismo individual y/o genes que se hallan en dificultades notorias.
5.1.2.1.1. Mantenimiento mediante cautividad
5.1.3. Ciudadana
5.1.3.1. Reducción de la magnitud de los impactos
5.1.3.2. Prevención de acciones que atentan contra el ambiente
5.1.3.2.1. Capacitación de las comunidades
5.1.3.2.2. Preparación de profesionales con enfoque a la biología de la conservación
5.1.3.3. Participación en procesos de Políticas publicas
5.1.3.4. Control expansión ciudadana y poblacional