1. Atención consciente
1.1. Funciones
1.1.1. Detección de señales
1.1.1.1. Teoría de la detección de señales
1.1.1.1.1. "Aciertos"
1.1.1.1.2. "Falsas alarmas"
1.1.1.1.3. "omisiones"
1.1.1.1.4. "Rechazos correctos"
1.1.1.2. Por medio de
1.1.1.2.1. Vigilancia
1.1.1.3. Sirven para
1.1.1.3.1. Estar preparados para emprender una rápida acción cuando detectamos estímulos señales
1.1.1.3.2. Para medir la sensibilidad a la presencia de un objeto
1.1.2. Atención dividida
1.1.2.1. Es la capacidad de atender a más de un estímulo a la vez
1.1.2.2. Sistema atencional realiza dos o mas tareas diferenciales al mismo tiempo
1.1.3. Atención selectiva
1.1.3.1. Es la capacidad para fijarse o seleccionar un estímulo a pesar de la presencia de distractores
1.1.3.2. Consideraciones
1.1.3.2.1. Actividad general
1.1.3.2.2. Interes especifico en la tarea y los estimulos objetivos en comparación con el interes en los distracciones
1.1.3.2.3. Naturaleza de la tarea
1.1.3.2.4. Cantidad de practica en la realización de una tarea o un conjunto de ellas
1.1.3.2.5. Etapa del procesamiento en que se necesitan las demandas atencionales
1.1.3.2.6. Cantidad de practica en la realización de una tarea o un conjunto de ellas
1.1.4. Busqueda
1.1.4.1. Implica un rastreo activo y habiloso de un objetivo o estimulo
1.1.4.2. Supone el examinar con atención el ambiente en aras de localizar ciertas características, o encontrar algo que no se sabe con certeza donde aparecerá
2. Enfoques neurocientíficos cognoscitivos de atención y conciencia
2.1. Negligencia espacial
2.1.1. Es una disfunción de la atención en la cual se ignora la mitad del campo visual que es contralateral al hemisferio que sufrió la lesión
2.2. Sistemas de atención
2.2.1. Sistema de atención anterior
2.2.1.1. Se activa de manera creciente durante las tareas que requieren conciencia
2.2.1.2. Participante planea o elige una acción
2.2.2. Sistema de atención posterior
2.2.2.1. Se activa de manera considerable durante las tareas que implican atención visoespacial
2.2.2.2. Participante debe desconectarse y cambiar la atención
2.3. Estudio de potenciales relacionados con el evento
2.3.1. Usado para medir la atención
2.3.2. Indican cambios en la actividad eléctrica en respuesta a diversos estímulos
2.3.2.1. Ofrecen información sobre la localización de la actividad cerebral y sobre la cronología de los eventos cerebrales
2.3.3. Permiten advertir respuestas extremadamente breves a los estímulos
2.4. Investigación psicofarmacológica
2.4.1. Evalúa los cambios en la atención y conciencia que se asocian con diversas sustancias químicas
3. Naturaleza de atención y conciencia
3.1. Procesamiento preconsciente
3.1.1. Información que en este momento se encuentra fuera de la conciencia
3.1.2. La información preconsciente incluye los recuerdos almacenados que podemos evocar cuando sea necesario
3.1.3. La preparación
3.1.3.1. Ocurre cuando el reconocimiento de ciertos estímulos se ve influido por la presentación previa de estímulos iguales o similares
3.1.3.1.1. Positiva
3.1.3.1.2. Negativa
3.2. Procesos controlados
3.2.1. Accesibles al control consciente
3.2.2. Ocurre en secuencia
3.2.3. Requieren de esfuerzo intencional
3.2.4. Niveles de procesamiento relativamente elevados
3.2.5. Ejecución relativamente en mucho tiempo
3.3. Procesos automáticos
3.3.1. Tres atributos
3.3.1.1. Ocultados a la conciencia
3.3.1.2. No son intencionales
3.3.1.3. Consumen pocos recursos de atención
3.3.2. Automatización
3.3.2.1. Un procedimiento pasa de ser consciente a ser relativamente automático
3.4. Habituación
3.4.1. Acostumbrarse a un estimulo y así de manera gradual le prestamos cada vez menos atención
3.4.1.1. Accesible al control consiente
3.4.1.2. No se relaciona estrechamente con la intensidad del estimulo
3.4.1.3. Se relaciona muy cerca con la cantidad, duración y lo reciente de exposiciones previas
3.4.2. Se observa como ocurre con la ACTIVACIÓN
3.4.2.1. Que es el grado de excitación fisiológica, sensibilidad y disposición para la acción en relación a una línea base
3.5. Adaptación
3.5.1. Disminución de la atención a un estimulo que no esta sujeto al control consciente
3.5.1.1. No es accesible al control consciente
3.5.1.2. Se relaciona estrechamente con la intensidad del estimulo
3.5.1.3. No se relaciona con la cantidad, duración y lo reciente de exposiciones previas
4. Atención
4.1. Es el medio por el cual procesamos activamente información a la que tenemos acceso por medio de nuestros sentidos, recuerdos y otros procesos cognoscitivos
4.2. Nos permite hacer uso adecuado de nuestros recursos
4.3. Incluye procesos conscientes e inconscientes
4.4. Beneficios
4.4.1. Ayuda al monitoreo de nuestras acciones, así permite la adaptación al ambiente
4.4.2. Contribuye a relacionar nuestro pasado y presente y dar sentido de continuidad
4.4.3. Ayuda a planear el futuro