1. POR LO GENERAL LA VOZ DE UNA MADRE ES RECONOCIDA POR EL BEBE DESDE EL 5 MES DE EMBARAZO
2. Identifica y reconoce la lengua con la que ella habla a él y a los demás.la lengua materna es la primera que se aprende es el idioma que adquirimos de forma natural desde antes de nuestro nacimientos
3. Qué quieren decir los bebés con sus balbuceos
4. Una palabra, muchos significados
5. las primeras palabras que dicen los bebes
6. la mayoría de los bebes sus primeras palabras son papà,mamà,nene,nena etc
7. cuando el bebé dice "agua" puede estar expresando que "quiere agua" o que "acaba de tomar agua" y los padres tenemos que adivinar, según el contexto, qué nos está diciendo exactamente.
8. Los balbuceos representa una manera de comunicarse con el entorno, principalmente con la madre ella a prende a interpretarlos
9. Preguntas con distintas respuestas, Utilizar preguntas que no sólo generen respuestas afirmativas o negativas (sí o no), sino que favorezcan la elección y denominación de las cosas.
10. canciones, cuentos y adivinanzas. A partir de los 2 o 3 años, los niños ya podrán aprender versos, canciones, y cuentos muy cortitos. Las adivinanzas, los trabalenguas y las canciones de cuna y de corro, pueden ayudarles a potenciar el lenguaje y la memoria.
11. . Usar frases sencillas y cortar para facilitar su entendimiento.
12. Utilizar palabras cortas para dirigirse al niño, de una o dos silabas como ven,toma, casi siempre las mismas de una manera clara y exagerando la entonación de ir aumentando. el numero de palabras para aumentar su vocabulario
13. Realiza actividades dirigidas a mejorar su psicomotricidad. Equilibrio, orientación en el espacio y, en general, destreza y precisión en los movimientos: jugar con la arena, montar en bicicleta, pintar, dibujar, jugar con plastilinas, etc. Así, le estarás ayudando a expresarse, y a comunicarse socialmente.
14. Anímale a pedir verbalmente lo que desee. Para estimular el lenguaje de tu bebé, evita dar por sentado que entiendes la actitud gestual de tu hijo. Así, tu bebé se esforzará para decirte las cosas que necesita comunicar.
15. . Respeta sus tiempos y dale la oportunidad de hablar. Es muy importante que intentes conversar con él respetando su ritmo, su esfuerzo, y que sigas animándole con premios y elogios. Si el niño se equivoca, evita criticarle.
16. Estimular la expresión espontánea del lenguaje. Hablarle el mayor tiempo posible aprovechando cualquier circunstancia cotidiana como: visitas al parque, al zoo, al supermercado, a la piscina
17. Esto quiere decir que no todos los niños y niñas poseen la misma forma de aprender algunos tienen dificultades otros tienen sus fortalezas los cuales los hace únicos y a esto se le llama diversidad
