Diseño universal de aprendizaje

1. aportes a la educación inclusiva y la atención a la diversidad en el aula

1.1. romper la dicotomía entre el alumno con discapacidad y sin discapacidad.

1.2. el foco de la discapacidad se desplaza del alumno a los materiales y a los medios

2. es importante en el acceso a la educación para personas con discapacidad

2.1. porque se enfoca en el diseño del currículo escolar, para así explicar por que hay alumnos que no llegan al nivel de aprendizaje esperado

2.2. por que es un modelo de enseñanza que tiene en cuenta la diversidad del alumnado

2.3. permite lograr una inclusión efectiva m minimizando así las barreras, físicas , sensoriales, cognitivas y culturales

3. sus beneficios en la planificación donde imparto docencia

3.1. 1. diseñar clases de acuerdo a las necesidades del alumnado

3.2. 2. permite la edecucioón curricular

3.3. 3.nos provee estrategias metodológicas

3.4. 4. proporciona las opciones de lenguaje o símbolos para que el alumno tenga un acceso adecuado del contenido durante el aprendizaje.

4. Profa. María González bibliografía: Diseño universal de aprendizaje autores-Carmen Pastor, José Sánchez, Ainara del Rio

5. que es

5.1. es un enfoque basado en la investigación para el diseño del currículo, el cual contiene los objetivos educativos, métodos, materiales y la evaluación. permite desarrollar conocimientos, habilidades y motivación con el aprendizaje.

6. sus principios son

6.1. proprocionar multiples

6.1.1. formas de representación de la información y los contenidos.

6.1.2. formas de expresión del aprendizaje: ya que cada persona tiene sus propias habilidades, estrategias para expresar lo que saben

6.1.3. formas de implicación: todos los alumnos puedan sentirse comprometidos y motivados en el proceso de aprendizaje