Diseño Universal del Aprendizaje DUA

1. Dimensiones

1.1. Organización del centro educativo

1.2. Planeamiento Didáctico

1.3. Estructuración del tiempo y espacio

1.4. NEES

1.5. Grupos estudiantiles

2. Beneficios del DUA

2.1. Reúne al personal docente, Técnico administrativo y a la comunidad educativa

2.2. Técnicas de Colaboración y Cooperación

2.2.1. TRABAJO INTERDISCIPLINARIO

2.2.1.1. Profesores

2.2.1.2. Psicólogos

2.2.1.3. Trabajadores Sociales

2.2.1.4. Psicopedagogos

2.3. Atiende a la Diversidad

2.3.1. Para satisfacer con apoyo pedagógico las necesidades individuales o grupales

2.3.1.1. Por medio de PLANEAMIENTO DIDÁCTICO

2.3.1.1.1. Estrategias de evaluación auténtica en la aplicación de la función formativa

3. El DUA presenta al estudiante

3.1. ¿QUÉ?

3.1.1. Perciba, analice, categorice

3.1.1.1. La información del exterior

3.2. ¿CÓMO?

3.2.1. Organice,analice,ejecute

3.2.1.1. Siendo capaz de expresar sus ideas de diferentes formas

3.3. ¿POR QUÉ?

3.3.1. Se motive y comprometa con el aprendizaje

4. Sistema de apoyo que favorece la eliminación de barreras

4.1. Físicas

4.2. Sensoriales

4.3. Afectivas

4.4. Cognitivas

5. Características

5.1. Posibilita un DESARROLLO INTEGRAL REAL

5.1.1. Diversidad de los estudiantes en los procesos de enseñanza-aprendizaje

5.1.1.1. Ésta diversidad se precisa desde el centro Educativo

5.1.1.1.1. curso lectivo

5.1.1.1.2. nivel

5.1.1.1.3. aula