1. es
1.1. una técnica de investigación muy utilizada en la mayoría de las disciplinas empíricas.
2. se obtiene
2.1. obtiene descripciones e informaciones que proveen las mismas personas que actúan en una realidad social dada.
2.1.1. Por lo tanto, a través de las entrevistas se obtiene información sobre ideas, creencias y concepciones
2.1.1.1. además
2.1.1.1.1. estas producciones de los sujetos pueden referirse a hechos,
2.1.1.1.2. sucesos o fenómenos ocurridos en el pasado,
2.1.1.1.3. e incluso a otros hechos de los que los sujetos tienen una referencia pero que no los han vivido.
2.2. se puede acceder al conocimiento de hechos o situaciones reales,
2.3. la expresión de deseos,
2.3.1. expectaivas
2.3.2. fantasías
2.4. anticipaciones
2.4.1. creencias
2.5. además
2.5.1. Antecedentes personales de los sujetos.
2.5.2. Sucesos o condiciones (pasadas y presentes) de su medio.
2.5.3. Personas y redes de intercambio social.
2.5.4. Actitudes, sentimientos y opiniones referidos a diferentes temas.
2.5.5. Motivos de las opiniones y acciones de los actores.
2.5.6. Nivel de conocimientos sobre condiciones, situaciones y prácticas.
2.5.7. Intenciones con respecto a comportamientos futuros.
2.5.8. Situaciones o acontecimientos vitales críticos.
3. permite
3.1. acceder a hechos, descripciones de situaciones o interpretaciones de sucesos o fenómenos (internos o externos)
4. vs observación
4.1. la observación depende de lo que ocurre en el presente
4.2. mientras que a través de la entrevista se puede acceder a sucesos situados en diferentes contextos temporales.
5. tipos
5.1. Según el grado de regulación de la interacción
5.1.1. Estructurada, formal o con cuestionario.
5.1.2. Semiestructurada, sin cuestionario.
5.1.3. No estructurada.
5.2. De acuerdo al tipo de información que se pretende obtener será el tipo de entrevista a utilizar.
5.3. Según la situación de la interacción
5.3.1. Cara a cara.
5.3.2. Telefónica.
5.3.3. Mediante tecnologías informáticas.
5.4. Según el número de participantes
5.4.1. Individual.
5.4.2. En grupo.
5.4.3. en panel
6. la clasificación
6.1. puede ser usada tanto en estudios cuantitativos
6.1.1. predomina la utilización de las entrevistas formales o estructuradas
6.2. como en estudios cualitativos.
6.2.1. se caracterizan por el uso de las entrevistas abiertas o en profundidad y la entrevista clínica.
7. fases
7.1. Presentación y toma de contacto
7.2. Cuerpo de la entrevista
7.3. Cierre:
8. procedimientos metodológicos
8.1. Los procedimientos metodológicos vinculados a la entrevista supone la concreción de tres procesos
8.1.1. Procesos de interacción
8.1.2. Procesos técnicos de recolección de información
8.1.3. Proceso instrumental de registro y conservación de la información
9. ventajas
9.1. La muestra está constituida por personas analfabetas o que leen y escriben con dificultad.
9.2. Los intereses de la investigación son relativamente claros y están relativamente bien definidos.
9.3. Los escenarios o las personas no son accesibles de otro modo.
9.4. El investigador quiere esclarecer la experiencia humana subjetiva.
10. desventajas
10.1. En tanto forma de conversación, las entrevistas son susceptibles de producir las mismas falsificaciones, engaños, exageraciones y distorsiones que caracterizan el lenguaje verbal entre cualquier tipo de personas.
10.2. Las personas dicen y hacen cosas diferentes en distintas situaciones.
10.3. Puesto que los entrevistadores no observan directamente a las personas en su vida cotidiana, no conocen el contexto necesario
10.4. Las barreras y distorsiones lingüísticas entre el entrevista- dor y los sujetos.
11. características
11.1. se basa en las respuestas directas que los actores sociales dan al investigador en una situación de interacción comunicativa.
11.1.1. son relevantes para la investigación social y cultural porque permiten obtener información provista por los propios sujetos,