Etapa 2

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Etapa 2 por Mind Map: Etapa 2

1. Juicio y razonamiento

1.1. Razonamiento : es la capacidad intelectual que se encarga de Inter relacionar distintos pensamientos para resolver problemas

1.1.1. Razonamiento inductivo: Consiste en establecer una conclusión a partir de la observación de casos particulares de casos particulares. • Va de lo particular a lo general • Hay dos tipos: enumeración completa e incompleta

1.1.2. Razonamiento deductivo: Consiste en partir de un principio general conocido para llegar a un principio particular desconocido. • Va de lo general a lo particular

1.1.3. Juicio : es una operación mental completa que enuncia la relación que existe entre dos o más conceptos

2. Lógica clásica

2.1. Análisis de las preposiciones

2.2. Estructuras del pensamiento para formulación de auxilio universales

2.3. Lenguaje : Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por medio de la palabra

2.4. Conocimiento : Facultad del ser humano para comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas

2.5. La verdad : es la coincidencia entre una afirmación y los hechos, o la realidad a la que dicha afirmación se refiere​ o la fidelidad a una idea. ​

3. Argumentos

3.1. Un argumento se forma de dos o más proposiciones o "premisas" y una conclusión

3.2. Conclusión: es la idea central que debes defender o probar con razones

3.3. Premisas: son proposiciones que ofrecen razones, justifican y conducen a la conclusión

4. Principios lógicos y de los argumentos

4.1. Principios lógicos Son normas para razonar correctamente y ofrecen coherencia al pensamiento

4.2. Principio de identidad • Las palabras y los enunciados de nuestras inferencias deben tener un mismo y único significado

4.3. Principio de no contradicción •Es imposible afirmar que una proposición es verdadera y falsa al mismo tiempo. •Nada puede ser y no ser al mismo tiempo

4.4. Principio de razón suficiente •Para decidir si una premisa es falsa o verdadera es necesario contar con razones que sustenten tal decisión. •Es necesario tener fundamentos basándose en otros conocimientos o razones ya demostrados.

4.5. Principio del tercio excluso (tercero excluido) •Nos dice que al tener dos enunciados que se contradicen, necesariamente uno debe ser falso y el otro verdadero. •Un enunciado se afirma o se niega, no hay una tercera posibilidad.

5. La estructura del silogismo

5.1. El silogismo cumple las siguientes condiciones:

5.2. • Las proposiciones son categóricas (muestran una relación entre el sujeto S y el predicado P).

5.3. Las proposiciones de un silogismo pueden ser afirmativas o negativas.

5.4. Se componen de cuantificadores, que pueden ser particulares (uno, cien, bastantes, algunos) o universales (todos, ninguno

6. Falacias

6.1. Las falacias son razonamientos engañosos, en donde no hay una relación lógica entre premisas y conclusión.

6.2. Aparentan cumplir con la validez pero son argumentos incorrectos que parecen correctos

6.3. Violan las reglas del razonamiento y obstruyen nuestra capacidad de interpretación y diálogo en la comunicación.

6.4. Pueden ser psicológicamente persuasivos. Limitan nuestro pensamiento y llevan al prejuicio y el estereotipo.

6.5. Existen muchos tipos de falacias, algunas de las más comunes son: ataque a la persona, de popularidad, falsa generalización, petición de principio, apelación a la fuerza, apelación al sentimiento, por ignorancia y apelación a la autoridad.

7. Lógica moderna

7.1. La lógica moderna surgió en el siglo XIX, abordando temas de la lógica matemática y otros asuntos relativos al lenguaje y las proposiciones. • Se desarrolló por los ingleses George Boole y Augustus De Morgan, seguidos por el matemático alemán Gottlob Frege. • El lenguaje que se utiliza en la lógica moderna es artificial, usa símbolos

7.2. Lógica proposicional: Lógica proposicional: Se ocupa de analizar los razonamientos formalmente válidos partiendo de sus proposiciones.

7.3. Lógica cuantificaciónal: Se enfoca en las relaciones de cantidad dentro de las proposiciones. Se utiliza para comprobar la validez de los argumentos.

7.4. Lógica de clases : Se enfoca en indicar la pertenencia o no pertenencia de un elemento dentro de un conjunto. Es muy frecuente su uso en la teoría matemática de conjuntos