BASES EPISTEMOLÓGICAS DE LA PEDAGOGÍA

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BASES EPISTEMOLÓGICAS DE LA PEDAGOGÍA por Mind Map: BASES EPISTEMOLÓGICAS DE LA PEDAGOGÍA

1. Tradicionalismo

1.1. Su tradición es la transmisión de bienes culturales (lengua, conocimientos, experiencias estéticas, costumbres morales y creencias religiosas.

1.1.1. Observa la educación como un arte y el docente como el artesano.

1.1.2. Se enfoca de manera central en el aprendizaje y memorización del alumno.

2. Conductismo

2.1. El ser humano aprende gracias a las conductas repetitivas y condicionadas.

3. Pedagogía activa

3.1. El ser humano toma conciencia y da significado a su realidad a través del auto-conocimiento y las experiencias vividas.

3.1.1. - Resalta la senseñanza objetiva

3.1.2. - Despierta el interés del estudiante mediante mediante métodos activos

4. Pedagogías cognitívas

4.1. Está centrado en la enseñanza, en el aprendizaje y, por ende, en el sujeto que aprende.

4.1.1. Afecta a otras ciencias y disciplinas del campo de las Ciencias Humanas y Sociales.

4.1.2. Propone una idea de ser humano competente y lleno de potencial.

5. Pedagogías socio - constructivista

5.1. El ser humano aprende de forma individual o en comunidad.

5.1.1. Nace en el siglo 21 por la transformación del aprendizaje.

5.1.2. - Permite analizar problemas educativos actuales

6. Pedagogías críticas

6.1. Es una teoría y práctica en la que los estudiantes alcanzan una conciencia crítica.

6.1.1. Permite que los alumnos sean partícipes de su proceso de enseñanza-aprendizaje.

6.1.2. Los principales precursores de la Pedagogía Crítica son: Peter McLaren, Paulo Freire y Henry Giroux.