Los 5 principios básicos de la neuroeducación
por ANGELA MARIA TASCON CHAMORRO
1. 3. Antes de nacer, preparamos el cerebro
1.1. La primera actividad neuronal se produce durante la semana 25 de gestación, dependiendo de la interacción con el ambiente, el cerebro en construcción desarrollará conexiones mas numerosas y las neuronas establecerán con que otras se conectan.
2. 4. Después de nacer, más y más conexiones
2.1. Nacemos con la mitad de neuronas que tendrá el cerebro adulto. Sobre los 3 o 4 años de edad, el cerebro ya contiene todas la neuronas. El fenómeno para comprender nuestras características mentales y entender como van cambiando, se denomina "plasticidad Neural", crucial en cualquier proceso de aprendizaje.
3. 5 Ventanas de oportunidad: Las 3 grandes etapas
3.1. La función cerebral dirige y armoniza todas nuestras actividades corporales, y genera nuestra actividad mental. El ambiente que proporcionemos a nuestros hijos contribuirá a la forma física que tomará sus conexiones cerebrales.
3.1.1. Etapa 1: Esencial para imprimir el carácter y temperamento. 0-3 años.
3.1.2. Etapa 2: La más significativa para las tareas instrumentales y académicas. El cerebro percibe como máxima utilidad aquellos aprendizajes asociados a la aceptación, valoración y reconocimiento social. 4-11 años.
3.1.3. Etapa 3: Adolescencia, etapa en la que el cerebro y sus programas génicos priorizan sus conexiones a mas larga distancia, lo que se relaciona con la gran capacidad de aprender cosas nuevas de forma consciente que se manifiesta a estas edades.