1. 2) CONCEPTUALIZACIÓN.
1.1. El constructivismo se estructura a partir de tres cuestionesel constructivismo se estructura a partir de tres cuestiones:
1.1.1. 1. El alumno es el que construye o reconstruye el conocimiento pudiendo manipular, explorar, descubrir, inventar, etc.; convirtiéndose de este modo en el responsable último de su propio proceso de aprendizaje.
1.1.2. 2. Para ello, partirá de una serie de contenidos que ya han sido elaborados y definidos, sobre los cuáles se aplicará su actividad mental constructiva.
1.1.3. 3. El papel del docente es enlazar los procesos de construcción del estudiante con el saber colectivo organizado culturalmente, orientando y guiando su aprendizaje.
1.2. El constructivismo plantea que el individuo es una construcción propia y única que se va desarrollando como resultado de dos factores; su propia naturaleza y el medio ambiente en el que vive.
2. 5) HERRAMIENTAS DE FACILITACIÓN PARA MAESTROS Y ESTUDIANTES:
2.1. A) SALA ONLINES PARA APORTAR LAS CLASES:
2.1.1. a) GOOGLE MEET
2.1.2. b) ZOOM
2.2. B)PLATAFORMA EDUCATIVAS:
2.2.1. a) GOOGLE CLASSROOM
2.2.2. b) PLATAFORMA ONLINE DE LA INSTITUICION
2.3. C) MONTAJE DE SLINDE
2.3.1. a) PREZZI
2.3.2. b) POWER POINT
2.4. D) MAPAS CONCEPTUALES
2.4.1. a) MID MAP TEXT
2.4.2. b)POPPET
2.4.3. c) GLIFFY
2.5. E) CREACION DE VIDEOS
2.5.1. a)YOUTUBE
2.5.2. b) SCREENR
2.5.3. c) CAMTASIA STUDIO
2.5.4. d) VIMEO
2.5.5. e) MIRÍADA X
3. La CREATIVIDAD: Está relacionada con la generación de ideas que sean relativamente nuevas,apropiadas y de alta calidad.
3.1. ARNOLD TOYNBEE CITA Y AFIMA QUE: "EL TALENTO CREATIVO ES AQUEL QUE,CUANDO FUNCIONA EFECTIVAMENTE,PUDE HACER HISTORIA EN CUALQUIER ÁREA DEL ESFUERZO HUMANO".
4. 1) DESARROLLO DEL CONSTRUCTIVISMO
4.1. La enseñanza de la ciencia y las matemáticas, en la sociología y la antropología, en la informática, etc
4.1.1. Lo construcción social compartida y conceden al sujeto un papel activo en la construcción del aprendizaje.