Inteligencia Múltiples de Gardnet

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Inteligencia Múltiples de Gardnet por Mind Map: Inteligencia Múltiples de Gardnet

1. Fundamentos

1.1. Basados en la valoración de las capacidades del individuo y en la importancia de expresar que la inteligencia es la capacidad para resolver problemas cotidianos, generar nuevos problemas, crear productos y ofrecer servicios dentro del propio ámbito cultural.

1.1.1. Aislamiento potencial debido a daño cerebral.

1.1.2. La existencia de idiotas eruditos, prodigios y otros individuos excepcionales.

1.1.3. Una historia de desarrollo característica y un conjunto definible de actuaciones de "estado final".

1.1.4. Una historia evolutiva.

1.1.5. Descubrimientos psicométricos complementarios

1.1.6. Tareas psicológicas empíricas complementarias.

1.1.7. Una operación o conjunto de operaciones núcleo identificables.

1.1.8. Susceptibilidad de codificación en un sistema de símbolos

2. Inteligencia Lógico-Matemática

2.1. Utilizada resolver problemas de lógica y matemáticas. Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico. Es la memoria que desarrollan los científicos.

2.1.1. Realizar puzzles y rompecabeza.

2.1.2. Usar esquemas y listas en el día a día.

2.1.3. Realizar visitas científicas.

2.1.4. Hacerse preguntas.

2.1.5. Aprendizaje basado en descubrimiento.

2.1.6. Desarrollar la curiosidad.

2.1.7. Realizar juegos lógicos y/o matemáticos.

2.1.8. Calcular.

2.1.9. Se puede desarrollar por medio

3. Inteligencia Lingüística

3.1. Conversar y debatir.

3.2. Es aquella que engloba todas las capacidades relacionadas con el lenguaje. Por lo tanto, hace referencia a la capacidad comunicativa humana, tanto escrita como oral. Se ubica en el hemisferio izquierdo del cerebro se destacan dos áreas clave en el lenguaje: el área de Broca (la planificación y producción del lenguaje) y el área de Wernicke (comprensión del lenguaje). La que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores.

3.2.1. Jugar con las palabras.

3.2.2. Escribir un diario personal.

3.2.3. Leer.

3.2.4. Aprender una palabra nueva cada día.

3.2.5. Memorizar.

3.2.6. Aprender un nuevo idioma.

3.2.7. Escuchar.

4. Inteligencia Espacial

4.1. Está marcada por la tendencia a pensar en imágenes y fotografías, visualizarlas, diseñarlas o dibujarlas. La poseen los marineros, los ingenieros, los cirujanos, los escultores, los arquitectos, o los decoradores.

4.1.1. Formas de desarrollarla

4.1.1.1. Jugando al ajedrez.

4.1.1.2. Volando un dron.

4.1.1.3. Realizando dibujos espaciales.

4.1.1.4. Haciendo rompecabezas.

4.1.1.5. Jugando con legos.

5. Inteligencia Musical

5.1. Es la capacidad relacionada con la captación, asimilación, discriminación, transformación y expresión de formas relacionadas con la música. Es naturalmente la de los cantantes, compositores, músicos, bailarines.

5.1.1. Silbar, tararear y cantar diferentes canciones.

5.1.2. Elaboración de diferentes ritmos.

5.1.3. Bailar siguiendo el ritmo de la música.

5.1.4. Crear e imitar ritmos.

5.1.5. Prestar atención a los sonidos cotidianos.

5.1.6. Explorar instrumentos.

6. Inteligencia Corporal-kinestésica

6.1. La capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Es la inteligencia de los deportistas, los artesanos, los cirujanos y los bailarines.

6.1.1. Actividades que ayudan a potenciarla

6.1.1.1. Juegos de mímica.

6.1.1.2. Conciencia corporal.

6.1.1.3. Actividades físicas.

6.1.1.4. Tocar algún instrumento musical.

6.1.1.5. Actividades artísticas.

6.1.1.6. Yoga.

7. Inteligencia Intrapersonal

7.1. Capacidad y grado de conocimiento propio, así como en la habilidad para percibir y formar una imagen individual verídica, lo más objetiva posible y ajustada a la realidad. La solemos encontrar en los buenos vendedores, políticos, profesores o terapeutas.

7.1.1. Analiza tus emociones.

7.1.2. Registra tus emociones y sentimientos.

7.1.3. Dedicar un tiempo a examinar nuestra propia persona.

7.1.4. Revisa tus valores, prioridades y objetivos.

7.1.5. Adelantarse a posibles situaciones difíciles.

7.1.6. Encuentra aquellas actividades que favorecen tu introspección.

8. Inteligencia Interpersonal

8.1. La que nos permite entender a los demás, y la solemos encontrar en los buenos vendedores, políticos, profesores o terapeutas.

8.1.1. Escucha de manera activa.

8.1.2. Haz uso de la empatía.

8.1.3. Observa el lenguaje no verbal.

8.1.4. Trabaja en equipo.

8.1.5. Relaciónate con diversidad de gente.

8.1.6. Lee, mira películas.

9. Inteligencia Naturalista

9.1. La que utilizamos cuando observamos y estudiamos la naturaleza. Es la que demuestran los biólogos o los herbolarios.

9.1.1. Cminatas por el bosque o la montaña, realización de acampadas o campamentos, visitas a zoológicos y acuarios, etc.

10. Teorias

10.1. La psicología humanista de la educación.

10.2. La neuropsicología.

10.3. El modelo holístico de la educación.

10.4. Teoría Triárquica de Robert J. Sternberg