1. Aprendizaje Virtual
1.1. Aprendizaje Diferenciado Virtual.
1.1.1. es para adaptarse a las nuevas formas de enseñar, la educación es esencial
1.2. Funciones del Aprendizaje Diferenciado.
1.2.1. centrarse en metas individuales por alumno
1.2.1.1. Comprensión lectora.
1.2.1.2. Identificar y analizar ideas principales.
1.2.1.3. Hacer resúmenes.
1.2.1.4. Estrategias de memorización para recordar vocabulario, definiciones, fórmulas….
1.2.1.5. Expresión escrita y oral.
1.2.1.6. Realización de síntesis y esquemas.
1.2.1.7. Estrategias para los exámenes, para aprovechar las clases y para tomar apuntes.
1.2.1.8. Realización de mapas conceptuales.
1.3. Aportaciones Claves
1.3.1. Enseñanza y Actividades.
1.3.2. Comunicación.
1.3.3. Evaluación.
1.4. Desarrollo de las Habilidades Metacognitivas en la Virtualidad.
1.4.1. Metacognición y Aprendizaje
1.4.1.1. Metacognición
1.4.1.1.1. permanecer consciente de lo que se está tratando de lograr, seguir la pista de las estrategias que se usan y del éxito logrado con ellas y adaptar la conducta en concordancia.
1.4.1.2. Aprendizaje
1.4.1.2.1. es la adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia,
1.4.2. Habilidades Metacognitivas en un Aula Virtual.
2. Las Nuevas Tecnologías en el Desarrollo Metacognitivo.
2.1. Habilidades Metacognitivas en un Aula Virtual
2.1.1. el estudiante puede focalizar de una mejor manera la información compartida
3. Propuesta Didáctica y Perfiles Estudiantiles en el Área Virtual.
3.1. Enfoque Didáctico.
3.1.1. Resúmenes y Ensayos.
3.1.2. Cuestionarios.
3.1.3. Mapas Conceptuales.
3.1.4. Análisis de Temas
3.1.5. Sopa de Letras y / o Crucigramas.
3.1.6. Lecturas Obligatorias y Sugeridas.
3.1.7. Vídeos de Reflexión.
4. la educación por competencias es la forma de saber cómo podemos enseñar de manera uniforme y que los resultados sean todos iguales,
5. El aprendizaje basado en competencias
5.1. competencias
5.1.1. Aprender a aprender
5.1.2. Lectura y escritura (incluidas nuevas tecnologías)
5.1.3. Comunicación (auditiva y oral)
5.1.4. Adaptabilidad (resolución de problemas)
5.1.5. Autogestión (autoestima, motivación, servicio, proyectar metas…)
5.1.6. Autogestión (autoestima, motivación, servicio, proyectar metas…)
5.1.7. Trabajo con grupos (interdisciplinarios, negociación)
6. tutoría virtual
6.1. valores
6.1.1. Capacidad de elegir éticamente
6.1.2. Atención a valores personales y comunitarios
6.1.3. Estimar las necesidades, sus soluciones y su utilidad
6.1.4. Aplicar los conocimientos
7. Creando Perfil y Compromiso en el Estudiante.
7.1. dimensiones en el ámbito educativo que al estudiante comprende de mejor manera los contenidos que se imparten en el aula,
7.1.1. Dimensión informativa.
7.1.2. Dimensión comunicativa.
7.1.3. Dimensión práctica
7.1.4. Dimensión tutorial y evaluativa.