1. Concepción del Hombre
1.1. Hombre como centro de la propuesta
2. Relación con el Conocimiento
2.1. Servicio a la sociedad
2.2. Aporte desde las aulas a la comunidad
3. Pedagogía y Metodología
3.1. Conceptos Claves
3.1.1. Educación
3.1.1.1. Visión Ignaciana: Manera particular de ver la realidad
3.1.1.2. Vida de Ignacio de Loyola, características de su persona (carisma, liderazgo, etc.)
3.1.2. Pedagogía
3.1.2.1. Modo de proceder
3.1.2.2. Conjunto de procesos regulados
3.1.2.3. Ruta de acompañamiento
3.1.2.3.1. Componente humano: Visión y valores
3.1.2.3.2. Capacitar con excelencia
3.1.2.4. Acercar a la visión Ignaciana en la realidad del conocimiento
3.1.2.5. Planeación
3.1.3. Metodología
3.1.3.1. Educación a través del ejemplo
3.1.3.2. Centrado hacia la persona
3.1.3.3. Consecución de las metas fijadas en la pedagogía, a partir de los instrumentos y procesos entregados
3.1.4. Didáctica
3.1.4.1. Herramientas
3.1.4.2. Uso práctico de los métodos
3.1.4.3. Apropiación del estudiante frente a su proceso de aprendizaje