DESARROLLO COGNITIVO

1. Teoría de Piaget

2. ¿Qúe es?

3. Su teoría del desarollo cognitivo es de las referentes más utilizadas para diferenciar las etapas por las que pasa una persona.

4. Proceso por el que una persona va adquiriendo conocimientos sobre lo que le rodea y desarrollar así su inteligencia y capacidades.

5. -Estalce relaciones entre objetos y reflexiona de manera más lógica sobre ellos(sólo los reales, no los abstractos). -Tiende a ordenar y clasificar objetos de manera Jerárquica, distinguiendo entre los similares o diferentes.

6. -Una mejor percepción. -Serie de reflejos. -Aprende mediante patrones de conducta o la imitación. -Su motor principal para su desarrollo es la curiosidad.

7. Estadio Preoperacional

7.1. Esta etapa comprende desde los dos hasta los siete años y se desarrolla:

7.1.1. El egocentrismo: el niño entiende su punto de vista como el único que existe. -Son más rápidas y eficientes las representaciones mentales y el pensamiento. -Los símbolos: mediante ellos representan personas, lugares u objetos

8. Estadio Sensoriomotor

8.1. Desde el momento en que nace hasta que cumple los dos años, el bebe adquiere:

9. Estadio de Operaciones Concretas

9.1. Ocurre desde los siete a los once años.

10. Estadio de las Operaciones Formales

10.1. Comprende desde los doce años y durante la adolescencia:

10.1.1. -El niño ya es capaz de pensar de manera abstracta. -Puede razonar sobre representaciones mentales que no so reales. -El razonamiento y la reflexión, por tanto, comienzan a ser eficaces a la hora de comprender el mundo que tienen alrededor.