Importancia de la matemática en la educación inicial

1. ¿Cómo enseñar la matemáticas en la primera infancia?

1.1. En el modelo normativo se busca que el niño capte las ideas de lo que se le quiere decir

1.2. En el modelo iniciativo se busca al niño y se le pregunta y se le dice sobre cual es la idea al hacer lo de los números y se le indaga sobre lo que el niño queremos enseñarle

1.3. En el modelo aproximativo se le da al niño los problemas buscando que el los pueda resolver a través de la matemáticas

2. ¿Por qué la matemáticas en la primera infancia

2.1. Para acercarlos de una manera agradable el el mundo de las matemáticas y así estos tengan bases para lograrlo

2.2. es un primer acercamiento a la matemática y es por eso que debe ser agradable su acercamiento

2.3. la matemática no tiene que ser exclusivamente lúdica sino que también se puede emplear con juegos y en la primera infancia se debe usar los juegos

3. Evolución de la lógica y la matemática en la primera infancia

3.1. La matemática viene desde la concepción del bebé en el vientre de la madre y se interioriza con la sociedad

3.2. Con el desarrollo del niño viene su desarrollo de sus habilidades sensoriomotoras, desde que están en el vientre hasta que cumple los dos años

3.3. la siguiente etapa es de los 2 los años a los 7 años que es la etapa preoperacional

3.3.1. en esta etapa los niños aprenden a comprender los números y organizar los números de mayor a menor