1. por funcionalidad
1.1. herramienta que valora los diferentes componentes que pueden afectar el estado funcional del paciente anciano
1.1.1. aspecto
1.1.1.1. esferas física, cognitiva, emocional y social
2. por temporalidad
2.1. observacion temprana (segunda semana)
2.1.1. observacion formal (quinta semana)
2.1.1.1. encuesta (octava semana)
3. agentes de la evaluacion
3.1. evaluacion interna
3.1.1. heteroevaluacion
3.1.1.1. realizada por un sujeto o institución externogrupo evaluado
3.1.2. coevaluacion
3.1.2.1. siempre se centra en el valor del diálogo
3.1.3. autoevaluacion
3.1.3.1. consiste en siempre se centra en el valor del diálogo
3.2. evaluación externa
3.2.1. inicial
3.2.1.1. es la que se realiza antes de empezar el proceso de enseñanza- aprendizaje, con el propósito de verificar el nivel de preparación de los alumnos para enfrentarse a los objetivos que se espera que logren
3.2.2. procesual
3.2.2.1. es aquella que consiste en la valoración continua del aprendizaje del alumnado y de la enseñanza del profesor, mediante la obtención sistemática de datos, análisis de los mismos y toma de decisiones oportuna mientras tiene lugar el propio proceso.
3.2.3. final
3.2.3.1. una evaluación final para determinar los niveles de logro obtenidos por cada alumno en relación con los objetivos específicos establecidos para cada grupo de asignaturas y el Proyecto Personal.