Cómo se piensan las matemáticas?

Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
Cómo se piensan las matemáticas? por Mind Map: Cómo se piensan las matemáticas?

1. Monólogo sobre conjuntos números

2. a-(-b)=a+b No porque menos por menos es más

3. La regla de los signos

3.1. En matemáticas, la palabra signo se refiere a la propiedad de ser positivo o negativo. Todos los números enteros distintos de cero son positivos o negativos, y tienen por tanto un signo. Lo mismo ocurre para los números racionales o reales no nulos.

4. Razonar operaciones entre fracciones

4.1. Recuerda que para sumar o restar dos o más fracciones hemos de tener el mismo denominador. Una vez obtenido, se trasforman las equivalentes cuyo denominador sea el obtenido y, finalmente, se suman los nuevos numeradores.

5. La regla de la potenciación

5.1. En el cálculo, la regla de la potencia se utiliza para derivar las funciones de la forma {\displaystyle f(x)=x^{r}}, siempre que r sea un número real. Dado que la derivación es una operación lineal en el espacio de funciones diferenciables, los polinomios también pueden ser derivados usando esta regla.

6. La raíz cuadrada

6.1. En las matemáticas, la raíz cuadrada de un número x es aquel número y que al ser multiplicado por sí mismo da como resultado el valor x, es decir, cumple la ecuación {\displaystyle y^{2}=x}.Se corresponde con la radicación de índice 2 o, equivalentemente, con la potenciación de exponente 1/2.

7. Observación sobre el " cancelar "

7.1. tanto para la multiplicación como para la división, el número o término por eliminar no debe ser cero. Observa un ejemplo numérico para la división, se tienen las siguientes igualdades. La igualdad 15 más 10 entre 5 es igual a 5^2 entre 5. El resultado en ambos lados es 25.

8. Los conjuntos numéricos utilizados en las matemáticas básicas son: Naturales (N), enteros (Z), racionales (Q), irracionales (Q*), reales (R) y complejos (C). Son utilizados en diversas situaciones.

9. Cuando multiplicamos signos diferentes (más por menos; menos por más) tenemos como resultado un número negativo. Para la división la regla es la misma. Cuando dividimos entre signos iguales tenemos como resultado un número positivo.