1. A través del Centro de salud, Parroquia y Escuela: detección de familias en riesgo.
2. EQUIPO DE PROFESIONALES EXPERTOS
2.1. EQUIPO DE PROFESIONALES DE CIUDADES VECINAS
2.1.1. EQUIPO DE PROFESIONALES DE LA MISMA CIUDAD
2.1.1.1. VOLUNTARIOS
3. AREAS DE INTERVENCIÓN
3.1. Escuela- Familia
3.2. Municipio
3.3. Parroquia
3.4. Polideportivos
4. AREAS
4.1. ESCUELAS - FAMILIA
4.1.1. Escuela para padres
4.1.2. Talleres para alumnos Esc. primaria Esc. secundaria
4.1.3. Escuela de oficios
4.1.4. Relevamiento de ausentismos injustificados
4.2. DELEGACIÓN MUNICIPAL
4.2.1. Servicios básicos a los pobladores: luz, agua, cloacas, gas.
4.2.2. Control en la venta de bebidas alcohólicas
4.2.3. Uso de espacios municipales para actividades socioculturales
4.2.4. Proyectos solidarios
4.3. PARROQUIA
4.3.1. Catequesis para niños jóvenes y familia
4.3.2. Contención espiritual
4.4. POLIDEPORTIVO
4.4.1. Deportes varios. Torneos
4.5. CENTROS DE SALUD
4.5.1. Campañas de prevención
4.5.2. Registro de ingresos por sustancias tóxicas
4.5.3. Consultorios varios: pediátricos, médicos de familia, psicológicos, psiquiátricos, etc.
5. EVALUACIÓN
5.1. Continua y permanente
6. Organizar reuniones con los referentes locales para recabar información y presentarles la idea
6.1. Escuela : Directivos , equipos técnicos y Centros de estudiante.
6.2. Comunidades aborígenes: Presidente, Cacique y Consejo de ancianos.
6.3. Municipio: Intendente Consejo deliberante y Delegado municipal.
6.4. Centros de salud: Directores
6.5. Parroquia: sacerdote
6.6. Servicio de protección de la niñez
7. OBJETIVO GENERAL
7.1. Diseñar un programa integral de intervención en la prevención del consumo de sustancias tóxicas para la ciudad x.
7.1.1. Los objetivos se delimitaran a largo, mediano y corto plazo.
8. OBJETIVOS ESPECIFICOS
8.1. Reconocer las fortalezas que tiene la población
8.1.1. Autoridades municipales solicitan ayuda.
8.1.2. Participación activa de los padres en las escuelas.
8.1.3. Plazas: música en ellas
8.2. Identificar los factores de riesgo que se presentan en la población.
8.2.1. Alta deserción escolar
8.2.2. Crianza monoparental en comunidades aborígenes. (ausencia de padre por trabajo)
8.2.3. Probable tráfico de sustancias en ciudades linderas.
8.2.4. Falta de acceso a servicio básicos: falta de agua