Conocimiento indígena sobre el medio ambiente y diseño de materiales educativos

1. creación de nuevos materiales

1.1. desarrollar un cambio educativo

2. pueblos indígenas participaron

2.1. proceso de investigación

3. diseño y creación de materiales

3.1. los investigadores y equipo técnico de producción.

4. Resultados

4.1. de datos sobre los problemas ambientales

4.2. clasificación de animales o plantas

4.2.1. importantes para la cultura de los pueblos

4.3. problemas ambientales

4.4. Diseñar y elaborar materiales didácticos

5. Diseñar y elaborar materiales didácticos

5.1. conceptos de educación

6. producto final

6.1. Nuestra amiga la lapa»

6.2. diseñar un material que sea representativo

6.3. incorporando el conocimiento de los pro pios pueblos indígenas.

6.4. los maestros indígenas diseñen sus propios materiales

7. situación de diversidad y riqueza biológica

7.1. 19 etnias

7.1.1. propias culturas y lenguas

8. momentos

8.1. la investigación y recogida de datos

8.1.1. producción de los recursos educativos.

8.2. fase de producción y postproducción de los materiales

9. Metodología

9.1. analizar los conceptos que poseen los pueblos indígenas

9.2. proponer productos y resultados

9.3. instrumento fichas de consulta

9.4. Técnica de análisis

9.5. papeles desempeñados

9.6. Fases

10. cuatro propuestas

10.1. información

10.2. educación y formación

10.3. educación y formación

10.4. medidas de conservación y regulación de la caza

10.5. cuaderno didáctico