1. Hechos históricos: Numerosos clínicos e investigadores interesados en el estudio de los trastornos psicológicos de la infancia y la adolescencia han consolidado el modelo teórico conocido como psicopatología evolutiva o psicopatología del desarrollo (Cicchetti y Cohen, 1995a, 1995b; Cicchetti y Rogosch, 2002).
2. Aspectos Sociales:
2.1. Niñez
2.1.1. Los niños deben interaccionar con personas fuera del hogar. Estas interacciones suelen darse con parientes cercanos, amigos, vecinos y personal de las guarderías, escuelas, lugares de culto y equipos deportivos u otras actividades. los niños se ven afectados por eventos que ocurren fuera de sus propias comunidades. Por ejemplo, los tiroteos en escuelas y otros lugares o eventos públicos.
2.2. Adolescencia
2.2.1. Los adolescentes, en la búsqueda de un espacio en el mundo, son una respuesta de su propio contexto social. Estos cambios sociales han tenido un enorme impacto en: Los patrones de vida familiar; en el status de la mujer; en el comportamiento y actitudes sexuales especialmente de los y las adolescentes; en la cultura de la juventud; en los patrones de empleo; en el uso del tiempo libre de adultos y adolescentes.
3. Aspectos Predisponentes
3.1. Niñez y Adolescencia
3.1.1. Baja capacidad de resolución de conflictos, actitudes y valores favorables hacia conductas de riesgo, trastornos de aprendizaje, la baja cohesión familiar, padres con enfermedad mental, presencia de estilos parentales coercitivos; La escuela también es una de las instituciones más relevantes en el desarrollo de niños y jóvenes, en la que estos pasan gran parte de su tiempo .Por ejemplo el que profesores den un bajo apoyo, el sentimiento de alienación, o tener compañeros violentos, pueden tener efectos importantes sobre los estudiantes.
4. Aspectos Biologicos:
4.1. Niñez
4.1.1. La prematures y el bajo peso son riesgos biologicos que producen alta incidencia de trastorno del desarrollo.
4.2. Adolescencia
4.2.1. -Aumento de estatura y peso -Cambio de olor corporal -
5. Aspectos Psicológicos:
5.1. Niñez
5.1.1. Dentro de los aspectos psicológicos encontramos las relaciones afectivas, creatividad, egocentrismo, socialización y control de necesidades fisiológicas.
5.2. Adolescencia
5.2.1. La responsabilidad, transformación, interes por el otro sexo, cambio de mentalidad y definición de identidad.