ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO

escuelas del pensamiento administrativo

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ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO por Mind Map: ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO

1. ESCUELA CLASICA

1.1. se origino en el año 1916

1.2. Autor Henry Fayol

1.3. Se basa en la estructura, en aumentar la eficiencia, por medio de la aplicabilidad de los principios generales de la administración.

1.4. Sus principios son: la división del trabajo, autoridad y responsabilidad, disciplina, unidad de mando, unidad de dirección, subordinación, remuneración, jerarquización, orden, equidad, estabilidad, iniciativa, espíritu de grupo.

2. ESCUELA CIENTIFICA

2.1. se origino en el año 1903

2.2. Autor Frederick Taylor

2.3. Su principal tarea es aumentar la eficiencia, a través de la racionalización del trabajo. el énfasis esta dado a las tareas.

2.4. Sus principios son: la planeación, la preparación, el control, la ejecución.

3. ESCULA NEOCLASICA

3.1. Se origino en el año 1954

3.2. Autores Peter Drucker, Ernest Dale, Harold Koontz, Cyril Donel.

3.3. Enfatiza en las funciones del administrador, define la administración como una ciencia social básica, se estudia las ventajas y desventajas de la centralización vs descentralización.

3.4. Sus principios son: tener sus objetivos claros, designar funciones a cada unidad, designar responsabilidades, la autoridad debe ser delegada.

4. ESCUELA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL

4.1. Se origino en el año 1962

4.2. Autor Richard Beckhard

4.3. Propicia el desarrollo según las potencialidades de cada persona.

4.4. sus principios son: el estudio de la motivación pone en practica un nuevo enfoque en la administración, para interpretar el hombre moderno y su comportamiento en las organizaciones actuales. - el desarrollo organizacional es un proceso planeado para buscar cambios con las organizaciones. - los individuos o trabajadores contribuyen a las organizaciones dependiendo del sistema de recompensas.

5. ESCUELA BUROCRATICA

5.1. se origino en el año 1940

5.2. Autor Max Weber

5.3. su enfoque es maximizar la eficiencia por medio de la estandarización del desempeño de los trabajadores y la racionalidad funcional.

5.4. Sus principios son: Racionalidad, precisión en la definición de cargos, rapidez en las decisiones, uniformidad, reglamentación y normas especificas, confiabilidad por las reglas y normas, subordinación.

6. ESCUELA ESTRUCTURALISTA

6.1. se origino en el año 1950

6.2. Autor Max Weber

6.3. Se basa en las estructuras organizacionales y el comportamiento humano. el énfasis esta en la estructura. su éxito depende del logro colectivo de metas.

6.4. Sus principios son: analizar los grupos formales e informales de la organización.- las posiciones mas altas y bajas del organigrama. - recompensas sociales y motivación hacia sus empleados. -se estudian los tipos de empresa y se clasifican.

7. ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS

7.1. se origino en la década de 1920

7.2. Autores George Elton Mayo, Mary Parker Follet, Kurt Lewin

7.3. Su pensamiento esta enfocado en las personas que trabajan en las organizaciones, predominaba el interés en aspectos psicológicos y sociológicos del factor humano.

7.4. Sus principios son: la integración, el comportamiento social, las recompensas y sanciones sociales, los grupos informales, el contenido del cargo, los aspectos emocionales y el estilo de super visión.

8. ESCUELA DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

8.1. Se origino a finales de la década de los 40, 1947.

8.2. Autores Douglas McGregor, Abraham Masiow, Cherter Barnard.

8.3. Su principal enfoque es a la ciencia del comportamiento humano, esta escuela estudia la conducta de las personas en las organizaciones.

8.4. Sus principios son: conocer las necesidades humanas para saber el comportamiento de las personas.