Escuela Multigrado de Calidad

1. Es un proceso integral y continuo desarrollado a lo largo del ciclo de aprendizaje

2. Se registran aspectos de desarrollo cognitivo, social y físico

3. Enfoque

4. Se trata de

4.1. Conocer y entender a los niños

5. fines, características, necesidades y estrategias de planeación por medio de didácticas propias

6. Enriquecer el currículo

6.1. Para establecer las mejores estrategias de aprendizaje

7. Carácteristicas de los maestros

7.1. Son sensibles a las necesidades escolares

7.2. Actúan con profesionalidad

7.3. Aprovechan las ventajas de aula multigrado

7.4. Proponen actividades significativas

8. Como base

8.1. atiende a niños de diferentes grados

8.2. de diferentes edades

9. Dificultades

9.1. Tener que desarrollar contenidos por grados

9.1.1. Analizar todos los libros y programas

9.1.2. Trabajar con temas comunes

9.1.3. Porque los conocimientos pasan de grado a grado

10. Carácteristicas

10.1. Consta de dos a seis grados

10.2. Se trabaja sobre propósitos y actividades

11. Evaluación del aprendizaje

11.1. Todos en algún momento realizan una actividad evaluatoria

12. Permite que cada alumno aprenda a su ritmo

13. Manteniendo una relación con los padres de familia

14. Proyectos de estudio y acción a la comunidad

15. Se ejercita el lenguaje oral y escrito, así como la lógica matemática, ciencias e historia

16. Incluyen

16.1. Evaluación que permite apreciar avances y apoyos

16.2. Métodos y estrategias

16.3. Principios educativos o ideas fuerza que orientan

17. Enfoque en la educación

17.1. La construcción del conocimiento

17.2. La escuela se considera una unidad educativa que incluye espacios y actividades.

17.3. Se da sobre bases firmes de responsabilidad, colaboración y respeto en el grupo

18. Se trata de

18.1. Enriquecer el currículo

18.2. Colaborar en proyectos que incluyan a la comunidad

19. Se aprende

19.1. Jugando, investigando, preguntando

19.2. Enriqueciendo culturalmente a la comunicación

20. Método por proyectos

20.1. Existe un líder o cordinador

20.2. Los alumnos elaboran su conocimientos para compartirlo con los demás

20.3. Se desarrollan los temas por representaciones

20.4. Se deben correlacionar los contenidos para diseñar actividades

20.5. Incluye preparación de materiales y objetivos precisos

21. ¿Cómo operan?

21.1. Se planean actividades escolares por maestros y directivos

21.2. Se desarrollan habilidades, competencias y valores para la vida