1. 14 Oct
2. Visibilidad dentro de la ETSEE
2.1. Captar talento
2.1.1. Practicas
2.1.2. Voluntarios
3. Necesidad
3.1. Asociación IEEE
3.1.1. Necesita relevo generacional
3.2. Cátedra
3.2.1. Calentar el hackaton de noviembre y otras actividades de catedra
4. Stakeholders
4.1. Asociación IEEE
4.1.1. Asociación incluye todas las ciencias, no solo electronica
4.1.2. KPI
4.1.2.1. Cantidad de socios activos
4.1.2.2. Cantidad de acciones divulgativas
4.1.3. Recursos
4.1.3.1. Espácio físico en ETSEE
4.1.3.2. Materiales de electrónica
4.2. Estudiantes
4.2.1. ETSE
4.2.2. Campus Burjasot
4.3. Egresados
4.3.1. del campo de la ciencia
4.4. Cátedra
4.5. Woztell
4.5.1. Pocos sócios y ya con vocación profesional
4.5.2. Proveedor de licencias SaaS para la creación de ChatBots
5. Propuesta
5.1. 2 Talleres
5.1.1. Ficha tecnica
5.1.1.1. Fecha
5.1.1.2. Horario
5.1.1.2.1. Mañana 12:00 a 13:45 Tarde 15:15 a 17:00
5.1.1.3. Aula
5.1.1.3.1. Aforo en base al aula propuesta por Daniel
5.1.1.4. Titulo del taller
5.1.1.4.1. Introducción a los ChatBots en IG/Fb/WhatsApp
5.1.1.5. Requerimientos
5.1.1.5.1. Aula
5.1.1.5.2. Asistente con portatil
5.1.1.6. Output
5.1.1.6.1. Entender la posibilidades de los ChatBots
5.1.1.6.2. Entender los requerimientos generales para su creación
5.1.1.6.3. Entender la estructura de un chatbot real
5.1.1.6.4. Customización de un chatbot real
5.2. Participantes
5.2.1. Estudiantes del campus de Burjasot
5.2.2. Colegiados relacionados
5.2.2.1. https://coitcv.org/
5.3. Índice
5.3.1. Presentación IEEE
5.3.2. Presentación Cátedra
5.3.3. Presentación de casos de uso
5.3.4. Presentación del reto "IG en MPOWER"
5.3.5. Diseño de la solución
5.3.6. Q/A
5.3.7. Reflexión final
5.3.8. Cierre y Captación de nuevos socios IEEE
5.4. Difusión
5.4.1. IEEE
5.4.1.1. Pendiente definir por Daniel
5.4.2. Cátedra
5.4.2.1. Social
5.4.2.1.1. Social Ads
5.4.2.1.2. Orgánico
5.4.2.2. Chatbot
5.4.2.2.1. Info
5.4.2.2.2. Suscripción
5.4.2.3. Roll-Up en ETSE
5.4.2.4. Flyers en puesta de la escuela