SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DESDE EL BANCO MUNDIAL
por BORIS GONZALO MICHEL SALINAS
1. REDUCIR LA POBREZA MEDIANTE PRESTAMOS A LOS EMPRENDIMIENTOS CON BAJOS INTERESES.
2. Evaluación de los efectos
2.1. REPERCUSIONES POSITIVAS O NEGATIVAS DEL PROYECTO.
2.2. IMPACTO SOCIAL.
2.3. ACLARAR SI LOS COSTOS SON JUSTIFICADOS Y UNA MEJOR RENDICION DE CUENTAS.
2.4. LARGO Y COSTOSO.
2.5. PRESENTA 4 TIPOS DE EVALUACIÓN:
2.5.1. EVALUACIÓN ALEATORIA (ANTES Y DESPUES) DE LA PRUEBA.
2.5.2. DISEÑO EXPERIMENTA DE COMPARACIONES PREVIAS DE LA POBLACIÓN DESTINATARIA.
2.5.3. COMPARACION DE UN GRUPO DE PROYECTO Y UN GRUPO DE CONTROL NO EQUIVALENTE.
2.5.4. EVALUACIONES RÁPIDAS DE LOS PROYECTOS.
3. Análisis de costos-beneficios y análisis de la eficacia en función de los costos
3.1. CONVENCER QUE FINANCIEN EL PROYECTO.
3.2. UTILIZACIÓN EFICIENTE DE RECURSOS ECONÓMICOS.
3.3. DEMOSTRAR DE MANERA CUANTITATIVA (MONETARIA) QUE EL BENEFICIO ES MAYOR QUE EL COSTO.
4. Estudios de seguimiento del gasto público
4.1. DIAGNOSTICAR CUANTITATIVAMENTE LOS PROBLEMAS EXISTENTES EN LA PRESTACION DE SERVICIOS.
4.2. PRUEBAS DE LAS ACCIONES IRREGULARES.
4.2.1. TE DEMUESTRA CUAN TRANSPARENTE ES UNA GESTIÓN PÚBLICA.
5. Métodos participatorios
5.1. INTERVENCIÓN ACTIVA DE LOS BENEFICIARIOS.
5.1.1. LOS ACTORES PARTICIPAN.
5.2. APRENDER PRESPECTIVAS Y PRIORIDAD DE LA PROBLACIÓN PARA FORMULAR LAS INTERVENCIONES PARA QUE SEAN FLEXIBLES Y SUSTENTABLES.
5.2.1. OPINIONES PARA MEJORAR EL PROYECTO.
5.3. CONOCIMIENTO TEÓRICO Y PRÁCTICO.
5.3.1. PARTICIPACIÓN RURAL
5.3.2. EVALUACIÓN DE LOS BENEFICIARIOS
6. Métodos de evaluación rápida
6.1. RÁPIDO Y DE BAJO COSTO.
6.2. COMPRENSIÓN CUALITATIVA DE LOS CAMBIOS SOCIOECONÓMICOS.
6.3. RESULTADO MUY ESPECÍFICO Y NO SE PUEDE GENERALIZAR.
6.3.1. NO SON TAN CONFIABLES.
7. Encuestas formales
7.1. INFORMACION COMPARABLE DE UN GRUPO GRANDE (MUESTRA).
7.2. ESTIMACIÓN CUANTITATIVA Y EFECTOS.
7.3. SON COSTOSAS Y REQUIERE TIEMPO.
8. Evaluación basada en la teoría
8.1. TEORIA O LOGICA DEL PROGRAMA.
8.2. MEJORAR LA PLANIFICACIÓN.
8.3. CORREGIR PROBLEMAS IDENTIFICADOS DURANTE EL PROCESO.
8.4. AYUDA A IDENTIFICAR EFECTOS SECUNDARIOS NO DESEABLE
9. Enfoque del marco lógico
9.1. ACLARAR LOS OBJETIVOS DE IDENTIFICACIÓN DE RELACIONES DE CAUSALIDAD PREVISTAS.
9.2. LÓGICA DEL PROGRAMA Y NO ES LINEAL.
9.3. ACLARAR OBJETIVOS.
9.4. EXAMINAR PROCESOS Y MEDIDAS CORRELATIVAS.
9.5. MEJOR LA CALIDAD DEL PROGRAMA MEJORANDO LOS OBJETIVOS Y RIEZGOS.
10. Indicadores de desempeño
10.1. INSTRUMENTOS PARA MEDIR INSUMOS, PROYECTOS Y RESULTADOS
10.1.1. RECOLECCIÓN DE INFORMACION A TRAVES DE ENCUSTAS FORMALES.
10.1.2. ANALISIS DE INFORMACIÓN.
10.1.3. TOMA DE DESICIONES.
10.1.4. FIJAR OBJETIVOS.
10.1.5. EVALUAR UN PROGRAMA SOCIAL.