DIDACTICAS CONTEMPORANEAS

1. REFERENCIAS: http://es.slideshare.net/guest2cf0cd/2didacticas-contemporaneas-1600890?related=1 http://es.calameo.com/read/00212183937d62f112213 http://pedagogicoscontemporaneos.blogspot.com/

2. YERLY PAOLA ISAZA OSPINA ID:799896 NRC:6679 FUNDAMENTOS DIDACTICOS GENERAL.....

3. DIDACTICA

3.1. TRADICIONAL:HETEROESTRUCTURANTE Aprendizaje memoristico y mecanico. Roles: Profesor: Impositivo Alumno: Pasivo

3.2. CONTEMPORANEA: INTERESTRUCTURANTE Aprendizaje mediado, reflexivo y significativo. Roles: Profesor: Directivo cognitivo Alumno: Participativo cognitivo

3.3. ACTIVA: AUTOESTRUCTURANTE Aprendizaje directivo, experimental por descubrimiento. Roles: Profesor: poco directivo Alumno: Autónomo

4. Características de la didáctica contemporánea: Prevalecen los recursos didácticos Enseñanza secuencial Utilización de métodos estructurados Se transfiere significativamente redes conceptuales y posiciones científicas Define QUE y PARA QUE enseñar

5. CLASIFICACIÓN: EXISTENCIALES, ESTRUCTURALES, FUNCIONALES; Ausubel (1918-2008): Introdujo los principios de las estrategias de enseñanza, cuyo desarrollo garantiza la asimilación de la estructura organizada de los conceptos científicos y explica la realidad desde una perspectiva lógica.