1. EDUCACIÓN
1.1. Definición: Proviene de la Palabra Educare (Criar, Nutrir y Alimentar)
1.2. Contexto: Punto de Partida de todo Proceso Educativo, donde se relacionan los elementos, Sociales, Económicos, Políticos, Históricos y Culturales.
1.3. Sistema Educativo Mundial: Es un fenómeno global, que se forja según su contexto, necesidad y particularidad.
1.4. Políticas Educativas: * Aprender a Conocer. *Aprender a Hacer. * Aprender a Ser. * Aprender a Convivir.
1.5. Formación Profesional Integral SENA: Nació como una entidad Tripartita Trabajadores, Empleadores y Gobierno.
2. PEDAGOGÍA
2.1. Teorías y Modelos
2.1.1. Tradicionalismo: Paradigma tradicional Maestro trasmite Conocimientos.
2.1.2. Conductismo: Repetición de Conductas de competencias aprendidas.
2.1.3. Pedagogías Activas: El Maestro diseña situaciones para conducir al estudiante a la autorrealización.
2.1.4. Pedagogías Cognitivas: Este modelo se encuentra en el aprendizaje con procesos de motivación autorregulación, donde la psicología juega un papel importante en la educación.
2.1.5. Pedagogías Socio-Constructivistas: Surge de los estudios del Psicólogo ruso Lev Vygotsky donde además de la cognición considera a la sociedad y a la cultura como interacciones Sociales.
2.1.6. Pedagogías Críticas: Procura que docentes y estudiantes se animen a reinventarse a través, de políticas integrales, creando vínculo educativo entre sociedad, escuela, docentes y estudiantes.
2.1.7. Enfoque Pedagógico SENA: Se desarrolla mediante una propuesta pedagógica en el desarrollo humano, como persona fortaleciendo las competencias técnicas necesarias para el desempeño en el mundo productivo.