Tipos de textos científicos y Normas de escritura.

1. Tipos de textos científicos

1.1. Texto científico de divulgación:

1.1.1. -Utiliza un lenguaje llano y sin tecnicismos para la comprensión del publico general.

1.2. Textos científicos especializados:

1.2.1. -Nivel de lenguaje alto con tecnicismos avanzados, dirigidos a un publico específico.

1.3. Textos científicos didácticos:

1.3.1. -Transmite conocimientos científicos paulatinamente (libros de texto o escolares).

1.4. Textos científicos clásicos:

1.4.1. -Escritos científicos pasados (darwinismo, leyes gravitacionales, etc.).

1.5. Textos técnicos:

1.5.1. -Procedimientos de temas en específico, exponiendo el resultado de procedimientos científicos y la manera en que se aplican.

1.6. Textos tecnológicos:

1.6.1. -Conocimiento referente a los avances tecnológicos.

1.7. Textos filosóficos:

1.7.1. -Buscan respuestas a preguntas, que unas veces son respondidas y en otras ocasiones no.

1.8. Textos científicos de consulta:

1.8.1. -Facilita la búsqueda a los lectores, como la enumeración, temas por orden alfabético, etc.

1.8.2. -Cuenta con temas generales, cada uno suele ser muy puntual y objetivo.

1.9. Tesis doctoral:

1.9.1. -Trabajo de investigación personal

1.10. Monografías:

1.10.1. Escrito basado en otras investigaciones

1.11. Ensayos:

1.11.1. Texto que se expone de manera argumentativa

1.12. Memorias:

1.12.1. Recogen lo acontecido por un periodo de tiempo

1.13. Artículo científico:

1.13.1. Se expone los resultados de una investigación científica

1.14. Reseña:

1.14.1. Describe con brevedad lo escrito en un trabajo científico

1.15. Conferencia:

1.15.1. Texto científico que se expone de manera oral.

1.16. Ponencia:

1.16.1. Aborda temas específicos que son tratados dentro de una asamblea

2. Tipos de normas de escritura.

2.1. APA:

2.1.1. -Elaborado por la Asociación Americana de Psicología.

2.1.2. -Utilizado en psicología, educación y ciencias sociales.

2.1.3. -Se rigen al formato IMRAD.

2.2. VANCCUOVER:

2.2.1. -Elaboradas por “International Committee of Medical Journal Editors”.

2.2.2. -Se utilizan en el área de Medicina y Ciencias Biológicas.

2.2.3. -Desarrolladas con el fin de elaborar bibliografías basándose en las normas establecidas por la Biblioteca Nacional de Medicina de los Estados Unidos.

2.2.4. -Actualmente, los autores deben consultar “Citing Medicine” para citar y/o elaborar referencias bibliográficas.

2.3. MLA: -Es el estilo de la Modern Language Association (MLA). -Utilizado en en ciencias sociales, humanidades, lengua y literatura. -El sistema MLA indica no sólo el estilo para hacer las citas sino también el estilo para escribir: tipografía, tamaño, calidad de papel, formato de párrafos, de enlaces, puntuación, especialmente para los escritos de lenguas modernas, crítica literaria, escritos culturales. -Es una poderosa herramienta para la elaboración del aparato crítico de trabajos académicos y científicos.

2.4. HARVARD: -Más que un estilo bibliográfico, Harvard referencing es un término genérico utilizado por otros estilos que siguen este formato. Se denominan así aquellos formatos que utilizan el sistema autor-fecha de cita y las referencias bibliográficas tienen formato de listado ordenadas por autor y por año de publicación. -No está reconocido como modelo único de manera oficial y presenta variaciones en su aplicación.

2.5. CHICAGO: -Se usa principalmente en las áreas de ciencias sociales y humanas, historia, arte, música y literatura. -Propone dos maneras de citar las fuentes consultadas en la elaboración de un trabajo académico, donde amabos sistemas se diferencian en cómo se recogen las fuentes citadas, así en el sistema autor-año para cada cita autor-año que aparece en el texto debe haber una entrada correspondiente en la lista de referencias con el mismo nombre y fecha.

2.6. ISO 690:2010: -Desarrolladas por la Asociación Española de Normalización y Certificación (AENOR) -Son Directrices para la redacción de referencias bibliográficas y de citas de recursos de información. No proporcionan un formato concreto, sino que establecen un marco general y unas directrices mínimas para la elaboración de referencias bibliográficas y citas de diversos tipos de recursos de información.