Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades ...
1. EDUCACIÓN DE CALIDAD
1.1. Permite la movilidad socioeconómica ascendente.
1.2. Es clave para salir de la pobreza
2. RESPUESTA FRENTE AL COVID-19
2.1. Con el objetivo de proteger el bienestar de los niños y garantizar que tengan acceso a un aprendizaje continuo, la UNESCO, en marzo de 2020, inició la Coalición Mundial para la Educación COVID-19. Aspira lo siguiente:
2.1.1. Ayudar a los países a movilizar recursos e implementar soluciones innovadoras y adecuadas al contexto para proporcionar una educación a distancia a la vez que se aprovechan los enfoques de alta tecnología, baja tecnología o sin tecnología.
2.1.2. Buscar soluciones equitativas y el acceso universal.
2.1.3. Garantizar respuestas coordinadas y evitar el solapamiento de los esfuerzos.
2.1.4. Facilitar la vuelta de los estudiantes a las escuelas cuando vuelvan a abrir para evitar un aumento significativo de las tasas de abandono escolar.
3. PROBLEMAS
3.1. Lamentablemente alrededor de 260 millones de niños aún estaban fuera de la escuela.
3.2. Mas de la mitad de estudiantes no están alcanzando los estándares mínimos de competencia en lectura y matemáticas.
3.3. En 2020, a medida que la pandemia de la COVID-19
4. METAS DEL OBJETIVO 4
4.1. Hasta el 2030 se han planteado algunos objetivos que en resumen dicen lo siguiente:
4.1.1. Asegurar que todas las niñas y todos los niños terminen la enseñanza primaria y secundaria, que ha de ser gratuita, equitativa y de calidad y producir resultados de aprendizaje pertinentes y efectivos.
4.1.2. Aumentar considerablemente el número de jóvenes y adultos que tienen las competencias necesarias, en particular técnicas y profesionales, para acceder al empleo, el trabajo decente y el emprendimiento.
4.1.3. Construir y adecuar instalaciones educativas que tengan en cuenta las necesidades de los niños y las personas con discapacidad y las diferencias de género, y que ofrezcan entornos de aprendizaje seguros, no violentos, inclusivos y eficaces para todos.
4.1.4. Aumentar la oferta de docentes calificados, incluso mediante la cooperación internacional para la formación de docentes en los países en desarrollo.