Los textos expositivos

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Los textos expositivos por Mind Map: Los textos expositivos

1. palabras específicas de una ciencia, de una profesión. Muchas de estas palabras no son utilizadas en otros campos o no se las entiende de la misma manera

2. El nivel de conocimiento del tema incide directamente en las posibilidades de comprender un texto expositivo y elaborarlo

3. se organiza la información en una sucesión o serie que se rige por un orden que puede ser cronológico, cíclico u otro. permite entender la ubicación de los eventos en el tiempo.

4. vocabulario denotativo

4.1. se acude a su significado básico, constante, objetivo, tal como aparece en los diccionarios.

5. Adjetivos especificativos

5.1. su función es delimitar la extensión semántica del sustantivo al que acompañan

6. Que pasen a ser objetos de enseñanza y de aprendizaje no significa que haya que brindar información “sobre” la exposición, ni realizar una simple tarea sino un verdadero trabajo de análisis y producción de textos

7. ¿Cuáles son los tipos de textos expositivos?

7.1. Secuencia temporal

7.2. Causa/consecuencia

7.3. Comparación

7.3.1. se plantean las diferencias y similitudes entre objetos o fenómenos

7.4. Problema/solución

7.4.1. presenta dos partes

7.4.1.1. la primera plantea una o varias incógnitas

7.4.1.2. la segunda los datos pertinentes para arribar su solución

7.4.2. se presenta un hecho o situación como causa de que se produzca un efecto determinado

8. ¿Mediante qué procedimientos lingüísticos y discursivos se presenta la información en los textos expositivos?

8.1. Tecnicismos

8.2. Definiciones

8.2.1. mencionan brevemente el concepto que se va a describir que lo distinguen de los demás conceptos de su clase

8.2.1.1. características

8.2.1.2. funciones

8.3. Paráfrasis

8.3.1. decir lo mismo con palabras más fáciles de entender o más cercanas al lector

8.4. Elementos paratextuales

8.4.1. Títulos

8.4.2. subtitulos

8.4.3. fotografias

8.4.4. epígrafes

8.4.5. tablas, etc.

9. ¿Por qué abordar los textos expositivos en el aula?

9.1. Su dominio marca decisivamente gran parte de los logros que los alumnos obtienen durante su escolaridad y su proceso formativo a lo largo de la vida

10. ¿Cómo abordarlos?

10.1. Anticipar el contenido a partir del título

10.2. consultar el indice

10.3. señalar qué página y en qué párrafo esta la información interesada

10.4. saltear fragmentos que no responden al tema que se esta investigando

10.5. leer en voz alta fragmentos que resulten interesantes

10.6. requiere estar frente aun problema, incógnita que exija indagación

10.7. Una condición indispensable para escribir un texto expositivo es el dominio del tema por parte del expositor.

11. ¿A qué llamamos textos expositivos?

11.1. son aquellos que muestran, presentan información sobre un tema

11.1.1. Para que este propósito informativo se cumpla el texto expositivo debe reunir una serie de cualidades

11.1.1.1. Claridad

11.1.1.2. orden

11.1.1.3. objetividad

11.2. Son los que usamos para difundir y organizar conocimientos sobre un tema determinado

11.2.1. podemos reconocer dos modalidades de textos expositivos

11.2.1.1. Los divulgativos son aptos para cualquier persona que tenga interés en leer información sobre un tema determinado

11.2.1.2. los especializados están pensados para quienes ya poseen conocimientos sobre el tema tratado