1. Unidad 3 - Bienestar emocional y neuro protección cognitiva
2. Tarea 5 - Evaluación Final
2.1. *Proponer un plan de acción, a partir del rastreo cognitivo realizado a un adulto que incorpore acciones orientadas al mejoramiento del rendimiento cognitivo y emocional de la persona, incluyendo las orientaciones relacionadas con los factores de riesgo y de proteccion biopsicosocial. * Entorno del aula donde se realiza: Entorno de aprendizaje y Entorno de evaluacion. * Resultado: Investiga y comparte acciones dirigidas a la estimulacion neuropsicologica de las funciones cognitivas, a la identificacion de factores de riesgo y al fortalecimiento de factores protectores que favorezcan la salud y calidad de vida de personas adultas buscando favorecer el bienestar psicosocial.
2.1.1. Tipo de actividad: Colaborativa Fecha de inicio: 16/05/2022 Fecha de cierre 30y/05/2022
3. Realizar un rastreo cognitivo, a un adulto entre 16 años en adelante a través del levantamiento de la anamnesis, la aplicación del test de valoración cognitiva Montreal (MoCA) para identificar el rendimiento cognitivo, elaborar un análisis de los resultados obtenidos y entregar un informe psicológico. *Entorno del aula donde se realiza: Entorno de aprendizaje y Entorno de evaluación. * Resultado: Presentación de un informe con el análisis de los resultados obtenidos en la aplicación del test de valoración cognitiva Montreal (MoCA), evidenciando el rastreo cognitivo e identificando el estado de las funciones cognitivas , haciendo entrega de la anamnesis, informe y el test de valoración cognitiva Montreal (MoCA) aplicado.
3.1. Tipo de actividad: Individual Fecha de inicio: 13/03/2022 Fecha de cierre 16y/05/2022
4. Inicial
4.1. Tarea 1 - Presaberes
4.1.1. Elaborar un texto descriptivo explicando el objeto de conocimiento de la neuropsicología, los campos de la psicología en donde se puede aplicar, referir las expectativas del estudiante sobre lo que el curso puede aportar para su formación como psicólogo. Elaborar un mapa conceptual donde describa en forma clara y precisa las tareas, actividades y productos que debe elaborar durante el curso.
4.1.1.1. Tipo de actividad: individual Fecha de inicio: 07/02/2022 Fecha de entrega:20/FEB/2022
5. Unidad 2 - Aspectos neuropsicológicos del comportamiento
5.1. *Identificar en el simulador Biotk Virtual los lóbulos cerebrales con sus estructuras neuroanatómicas, señalar por lo menos 2 estructuras relacionadas con cada función cerebral superior (Funciones ejecutivas, gnosias, praxias, lenguaje, memoria y atención), estructuras relacionadas con la empatía, la percepción social y estructuras del sistema límbico. * Entorno del aula donde se realiza: Entorno de aprendizaje. * Resultado: Se guardan en el simulador las imágenes de las estructuras solicitadas, debidamente nominadas de los lóbulos cerebrales con 3 estructuras neuroanatómicas, 2 relacionadas con las funciones cognitivas(funciones ejecutivas, atención, lenguaje, memoria, praxias, gnosias), estructuras del cerebro relacionadas con la empatía, la percepción social, el sistema límbico, indicando el nombre de cada estructura.
5.1.1. Tipo de actividad: Individual Fecha de inicio: 14/03/2022 Fecha de cierre 13/04/2022
6. Unidad 1 - Corteza Cerebral y complejidad humana
6.1. Elaborar un Blog que debe incluir un gráfico de cada uno de los lóbulos cerebrales con las principales estructuras anatómicas; Un cuadro sinóptico con las funciones de cada lóbulo y los trastornos de cada función cortical propia de cada lóbulo, describir la funcionalidad del sistema límbico, con un gráfico de las estructuras que lo conforman, gráfico de las estructuras del cerebro asociados con los procesos de cognición social y explicar el desarrollo del cerebro humano y los efectos del entorno sobre el desarrollo cerebral.
6.1.1. Tipo de actividad: Colaborativa Fecha de inicio: 21/02/2022 Fecha de cierre 14 /03/2022