EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN MIXTA

1. PROCESO MIXTO DE INVESTIGACIÓN

1.1. PLANTEAMIENTO DE PROBLEMAS MIXTOS

1.2. ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN EN LAS CUALES SE INTEGRARÁN LOS ENFOQUES

1.2.1. Ambas aproximaciones se entremezclan desde el inicio hasta el final y requieren un manejo completo de los dos métodos y una mentalidad abierta

1.3. CARACTERÍSTICAS DE ESTOS DISEÑOS MIXTOS PUROS

1.3.1. Se recolectan datos cuantitativos y cualitativos, a varios niveles, de manera simultánea o en diferentes secuencias

1.3.1.1. El proceso es completamente iterativo.

1.4. DISEÑOS ESPECÍFICOS

1.4.1. DISEÑO EXPLORATORIO SECUENCIAL (DEXPLOS)

1.4.1.1. Derivativa

1.4.1.2. Comparativa

1.4.2. DISEÑO EXPLICATIVO SECUENCIAL (DEXPLIS)

1.4.3. DISEÑO TRANSFORMATIVO SECUENCIAL (DITRAS).

1.4.4. DISEÑO DE TRIANGULACIÓN CONCURRENTE (DITRIAC)

1.4.5. DISEÑO ANIDADO O INCRUSTADO CONCURRENTE DE MODELO DOMINANTE (DIAC)

2. Métodos mixtos en general

2.1. Puramente cualitativo

2.1.1. Preponderancia cualitativa

2.2. Cualitativo Mixto CUAL-cuan

2.3. Mixto puro CUAL-CUAL

2.3.1. Mismo estatus

2.4. Cuantitativo mixto CUAL-cuali

2.5. Puramente cuantitativo

2.5.1. Preponderancia cuantitativa

3. SUSTENTO FILOSÓFICO Y CARACTERÍSTICAS

3.1. Los métodos mixtos representan un conjunto de procesos sistemáticos, empíricos y críticos

3.2. Implican la recolección y el análisis de datos cuantitativos y cualitativos

3.2.1. Para realizar inferencias producto de toda la información recabada (metainferencias).

3.3. La meta de la investigación mixta no es remplazar a la investigación cuantitativa ni a la investigación cualitativa.

3.3.1. Sino utilizar las fortalezas de ambos tipos de indagación combinándolas y tratando de minimizar sus debilidades potenciales.

3.4. Los métodos mixtos utilizan evidencia de datos numéricos, verbales, textuales, visuales, simbólicos y de otras clases para entender problemas en las ciencias

3.4.1. Se fundamentan en el pragmatismo que sugiere usar el método más apropiado para un estudio específico en el cual se integran los dos sistemas cuantitativo y cualitativo

4. CARACTERÍSTICAS Y BONDADES DE LOS MÉTODOS MIXTOS DE INVESTIGACIÓN

4.1. Según Hernández, et.al, (2014) el uso de los métodos mixtos permite:

4.2. Formular el planteamiento del problema con mayor claridad

4.2.1. Apoyar con mayor solidez las inferencias científicas.

4.3. Producir datos más “ricos” y variados mediante la multiplicidad de observaciones

4.3.1. Permitir una mejor “exploración y explotación” de los datos.

4.4. Potenciar la creatividad teórica por medio de suficientes procedimientos críticos de valoración.

4.4.1. Mayor fidelidad del instrumento

4.5. Efectuar indagaciones más dinámicas.

4.5.1. Enriquecimiento de la muestra.