1. 3. INSTRUCTOR VIRTUAL RESPONSABLE DE LA EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN • PROCESOS • Identificar Curso virtual • Cambiar curso a ejecución • Verificar aprendices en formación • Correo inicial a los aprendices • Ejecutar la formación VIRTUAL • Evaluar ruta de aprendizaje • Registrar novedades • Reportes del curso
2. 6. TECNOLOGIA Y ANALISIS DE DESAROLLO DE INFORMACIÓN • CENTROS DE FORMACIÓN • Coordinación misional • Planeación • Coordinación administrativa y financiera • TRÁMITE DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA • PLATAFORMA LMS • PLATAFORMA SOFIA PLUS • SISTEMAS DE ADMINISTRACIÓN DE APRENDIZAJE • Deserciones
3. 4. ROL Y RESPONSABILIDAD FUNCIONAL • SUBDIRECTOR: firma digital de los certificados • COOORDINADOR DE FORMACION: gestión el proceso de certificación • GESTION DE DESARROLLO CURRICULAR: garantizar la calidad de la formación • ADMINISTRADOR DE CENTRO: asignación de roles • AGENTO GAE: administración de datos básicos de aprendices en Sofia • AGENTE SGS: consultar eventos y registros • ENTREGA DE INGRESO: gestión requisitos de ingreso • ENCARGADO CERTIFICACION: realiza el proceso de cumplimiento en los requisitos para certificación
4. 7. SUBDIRECCIÓN DE CENTRO • COORDINACIÓN MISIONAL • COORDINACIÓN ACADEMICA • COORDINACIÓN PROGRAMAS ESPECIALES • ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA • EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES • EMPLEO Y EMPRENDIMIENTO • CONTRATACIÓN APRENDIZ • BIENESTAR AL APRENDIZ • SENNOVA • BIBLIOTECA • EQUIPO PEDAGÓGICO DEL CENTRO • PLANEACIÓN • SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN • COMITÉ TÉCNICO DEL CENTRO • COORDINACIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA • PRESUPUESTO • ALMACÉN • TESORERÍA • INVENTARIO Y CONTABILIDAD • CONTRATACIÓN • COMPRAS • CUENTAS POR PAGAR • SISTEMA • GESTIÓN DOCUMENTAL • SERVICIOS GENERALES
5. 5. RELACION CON LOS PROCEDIMIENTOS •GRUPO DE ADMINISTRACION EDUCATIVA • Planeación y publicación de la oferta • Registro e ingreso de aspirantes • Pruebas de selección •GRUPO DE GESTION CURRICULAR • Diseño curricular • Producción curricular •GRUPO DE LA EJECUCION DE LA FORMACION • Acompañamiento al aprendiz durante el proceso de formación •GRUPO ADMINISTRACION EDUCATIVA • Certificación académica
6. 1. FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL 1.1 TITULADA • * Técnico • *Tecnólogo • * Especialista Técnico • * Especialista Tecnólogo 1.2 COMPLEMENTARIA • * Cursos cortos • * Cursos de Actualización
6.1. CURSOS CORTOS: 1.2.1 IDENTIFICACIÓN
6.1.1. ● Denominación del Programa de Formación: Asesoría para el uso de las TIC en la formación.
6.1.2. ● Código del programa de formación: 441430001
6.1.3. ● Competencia: 240201045. Orientar procesos formativos en la metodología a distancia con base en los planes de estudio.
6.1.4. ● Resultados de aprendizaje: 240201045-01. Comprender el proceso de aparición un nuevo tipo de sociedad, desde la interacción entre globalización, tecnología, cultura, información, conocimiento y educación. 240201045-02. Analizar la naturaleza y el rol que cumplen maestro estudiante como actores principales de un proceso formativo mediado por las tecnologías. 240201045-03. Reflexionar sobre las modalidades de formación en las que se hace uso de tecnologías de la información y la comunicación como mediadoras del proceso enseñanza aprendizaje. 240201045-04. Hacer uso de diferentes herramientas tecnológicas útiles al momento de orientar un proceso formativo mediado por las tecnologías.
6.1.5. ● Duración de la guía: 40 horas
6.2. 1.2.2. PRESENTACIÓN
6.2.1. * Conocer el papel de las TIC en el mundo actual y aceptar su aparición en la sociedad
6.2.2. * Reflexionar sobre el papel de las TIC en la formación y la implementación de estas en el medio educacional.
6.2.3. * El rol del instructor, del aprendiz, en relación con la variedad de herramientas TIC orientadas hacia el entorno formativo.
6.2.4. * Como utilizar la tecnología a favor de la educación
6.3. 1.2.3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, el instructor realizará:
6.3.1. * Acompañamiento continuo en el LMS para guiar su proceso formativo a través de aclaración de dudas e inquietudes tanto de la parte tecnológica como de la temática de cada uno de los componentes formativos * Orientará las actividades individuales y colaborativas permitiendo de esta forma fortalecer y encaminar de manera asertiva un aprendizaje significativo
6.3.1.1. 3.1. Actividad de aprendizaje 1. Reconocer los nuevos tipos de sociedad, teniendo en cuenta las transformaciones sociales, tecnológicas y educativas, del programa de formación Asesoría para el uso de las TIC en la formación. Duración: 10 horas
6.3.1.2. 3.2. Actividad de aprendizaje 2. Diferenciar el rol de los actores del proceso formativo, según la modalidad de formación basada en las TIC. Duración: 20 horas
6.3.1.3. 3.3. Actividad de aprendizaje 3. Utilizar herramientas TIC, según el proceso formativo Duración: 10 horas