Principales escuelas del pensamiento administrativo, con énfasis en ambiente y tecnología y n...

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Principales escuelas del pensamiento administrativo, con énfasis en ambiente y tecnología y nuevos enfoques de la Administración por Mind Map: Principales escuelas del  pensamiento administrativo,  con énfasis en ambiente  y  tecnología y nuevos enfoques  de la Administración

1. ESCUELA DE SISTEMAS

1.1. Año: 1950-1968

1.2. Principios: el sistema se compone de: medio ambiente: sistema abierto, cerrado, semi abierto y semi cerrado,retroalimentacio, salidas, producto, entradas.

1.3. Autores: Ludwig Von Bertalanffy, Norbert Wiener, Hernert Simon.

1.4. Aplicabilidad: modelos a escala analógismos, matemáticas físicos.

1.5. Origen: formular y producir teoría con conceptos que se apliquen a la actividad empírica.

2. ESCUELA MATEMÁTICA DE LA ADMINISTRACIÓN

2.1. Autores: Chester I. Barnard, Herbert Simon, James E. March

2.2. Año: 1945

2.3. Orígenes: los militares durante la segunda guerra mundial emplearon esta escuela como estrategias.

2.4. Principios: Mediante un análisis matemático de situaciones reales o utilizando modelos, a la igual que se caracteriza por sus aplicaciones cuantitativas en empresas.

2.5. Aplicabilidad: la economía administrativa, en la programación administrativa, en el estudio y análisis buenas colas, en la elaboración de gráficos o grafos ( GANTT,PERT-C.P.M), simulación de juegos empresariales, probabilidades.

3. TEORIA Z

3.1. Autores: William Ouchi y Richard pascale Douglas McGregor

3.2. Año:1980

3.3. Énfasis: se enfoca en incrementar la apropiación y amor del empleado por la compañía. Por medio de un trabajo de exportación vida, con gran énfasis en el bienestar del empleado, tanto dentro como fuera de su trabajo.

3.4. Principios: confianza, atención a las relaciones humanas, Relaciones sociales estrechas.

3.5. Aplicabilidad: la teoría afirma que no se puede hablar en términos absolutos, al aplicar la misma técnica puede generar diferentes resultados en la organización.

4. TEORÍA DE CONTINGENCIA

4.1. Autores: Fiedler

4.2. Año: 1964

4.3. Origenes: la Teoría Contingente o situacional nace a finales de los años cincuenta, surge de investigaciones empíricas aisladas realizadas con el objetivo de verificar los modelos de estructuras organizacionales más eficaces, derivando con ello una nueva concepción de empresa.

4.4. Principios: los principios que gobiernan una organización no son universales se tienen que integrar de forma más eficiente los Factores internos y externos de la organización. La administración se adapta a cada situación.

4.5. Aplicabilidad: el éxito de la aplicación de las técnicas administrativas dependerá de las situaciones del ambiente interno y externo de cada una.

5. TEORÍA DE CALIDAD TOTAL

5.1. Autores:W. Edwards Deming, Joseph Juran, Armand V. Feigenbaum y Philip Crosby.

5.2. Año: 1960 y 1970 la administración de calidad total retorna a EE.UU en 1980.

5.3. Origenes: se origina por buscar la mejoría continua del aspecto organizacional,gerencial, tomando una empresa gigantesca, donde cada trabajador desde el nivel jerárquico más alto hasta el más bajo están comprometidos con los objetivos empresariales

5.4. Principios: Orientación hacia los resultados.orientacion al cliente. Liderazgo y coherencia en los objetivos. Gestión por procesos y hechos.

5.5. Aplicabilidad: la mejora constante de bienes y servicios ofertados y la consecución de mayor satisfacción del cliente.