Supervisión Educativa: realiza acciones de asesoría, de orientación, seguimiento, coordinación y evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje en el Sistema Educativo Nacional.por karen guillen
1. Funciones Ténicas
1.1. • PARTICIPAR EN EL PLANEAMIENTO DE LA SUPERVISIÓN TÉCNICA ESCOLAR DEL DEPARTAMENTO, SIENDO RESPONSABLES DEL DESARROLLO DE LA MISMA EN SUS RESPECTIVOS DISTRITOS. • PLANIFICAR REUNIONES CON LOS DIRECTORES Y MAESTROS DE LAS ESCUELAS DE SU JURISDICCIÓN, AL INICIAR Y FINALIZAR EL PERÍODO LECTIVO Y CUANTAS VECES SEA POSIBLE DURANTE EL AÑO. • ELABORAR CON LOS DIRECTORES DE LAS ESCUELAS DE SU DISTRITO EL PLAN ANUAL DE ACTIVIDADES. • REALIZAR VISITAS PERIÓDICAS DE SUPERVISIÓN A LAS ESCUELAS PREPRIMARIAS Y PRIMARIAS, URBANAS Y RURALES, QUE SE ENCUENTREN EN SU DISTRITO. • ORGANIZAR CURSILLOS CON EL FIN DE QUE DIRECTORES Y MAESTROS CONOZCAN NUEVOS MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ENSEÑANZA. • ESTIMULAR LA COOPERACIÓN ENTRE LOS MAESTROS DE CADA ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO, EN LA REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR.
2. Finalidades
2.1. 1. Mejorar la calidad educativa.
2.2. 2. Promover actitudes de compromiso con el desarrollo de una educación científica y democrática al servicio de la comunidad educativa
3.2. 2. Experiencia: ACREDITAR TÍTULO UNIVERSITARIO A NIVEL DE LICENCIATURA EN LA CARRERA PROFESIONAL QUE EL PUESTO REQUIERA Y SER COLEGIADO ACTIVO.
3.3. 3. Conocimientos: LEGISLACIÓN ADMINISTRACIÓN INVESTIGACIÓN PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA CURRÍCULO NACIONAL BASE
3.4. 4. Habilidades técnicas: MANEJO DE EQUIPO DE CÓMPUTO E IMPRESIÓN MANEJO DE EQUIPO DE OFICINA (FOTOCOPIADORA, FAX, ESCÁNER, ETC.) MANEJO DE EQUIPO AUDIOVISUAL MANEJO DE VEHÍCULO (NO INDISPENSABLE
3.5. 5. Idiomas: CASTELLANO DEBE DOMINAR EL IDIOMA MAYA, XINKA O GARIFUNA DE ACUERDO AL CONTEXTO LINGÜÍSTICO EN EL QUE SE DESENVUELVE
3.6. 6. Computación: • EXCEL NIVEL BÁSICO • WORD NIVEL INTERMEDIO • POWERPOINT NIVEL BÁSICO • OUTLOOK NIVEL BÁSICO • INTERNET NIVEL BÁSICO
3.7. 7. Otros: ESTE PUESTO APLICA EN LOS TRES TIPOS DE DIDEDUC DEBE POSEER LICENCIA DE CONDUCIR VIGENTE * REPORTA A DIRECCIÓN DEPARTAMETAL DE EDUCACIÓN / ** REPORTA A EDUCACIÓN ESCOLAR
4. Relaciones de Trabajo
4.1. 1. Internas: DIRECTOR (A) DEPARTAMENTAL, DOCENTES, ASISTENTES, DEPARTAMENTO TÉCNICO PEDAGÓGICO.
4.2. 2. Externas: PADRES DE FAMILIA, ALUMNOS, MUNICIPALIDADES, MINISTERIO PUBLICO, GOBERNACIÓN DEPARTAMENTAL, MINISTERIO DE SALUD, MAGA, PDH, ORGANISMO JUDICIONAL, CONGRESO DE LA REPÚBLICA, PLAN INTERNACIONAL, COHESIÓN SOCIAL, CONRED, FONAPAZ, MEDIO AMBIENTE, PNC, PMT, PROVIAL, IGSS, DIACO, MINISTERIO DE TRABAJO, SAT, CONTRALORÍA DE CUENTAS, STEG Y OTROS.
5. Funciones Administrastivas
5.1. • PRESENTAR AL JEFE INMEDIATO UN INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS. • LLEVAR UN REGISTRO SOBRE LOS ASPECTOS PROFESIONALES DEL PERSONAL DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE SU DISTRITO. • PROPICIAR RELACIONES FAVORABLES ENTRE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD. • CUMPLIR Y VELAR PORQUE SE CUMPLAN LAS LEYES, REGLAMENTOS Y DISPOSICIONES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN. • INFORMAR AL JEFE INMEDIATO LAS ANOMALÍAS Y DEFICIENCIAS QUE SE ADVIERTAN EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS, EL RESULTADO DE LAS COMISIONES DESEMPEÑADAS Y LOS PROGRESOS ALCANZADOS. • ELABORAR ESTADÍSTICAS PARA HACER UNA MEJOR DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN ESCOLAR. • VISAR LAS HOJAS DE SERVICIO DEL PERSONAL DOCENTE Y EXTENDER LAS MISMAS A LOS DIRECTORES DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS. • INTERVENIR EN LOS PROBLEMAS QUE SURJAN ENTRE LOS MIEMBROS DEL PERSONAL DOCENTE Y ADOPTAR LAS MEDIDAS ADECUADAS PARA SU SOLUCIÓN. • REVISAR INVENTARIOS Y TRAMITAR LOS DESGLOSES CUANDO EL CASO LO REQUIERA. • DAR POSESIÓN A LOS DIRECTORES • REVISAR Y AUTORIZAR LOS LIBROS DE REGISTRO LLEVADOS POR LAS DIRECCIONES DE LOS CENTROS EDUCATIVOS. • COLABORAR CON LA SECCIÓN DE HIGIENE ESCOLAR DE SANIDAD PÚBLICA, CON EL PROGRAMA DE REFACCIÓN ESCOLAR, EL DE CONSTRUCCIÓN DE ESCUELAS Y CUALQUIER OTRO QUE SE ESTABLECIERE RELACIONADO CON LA EDUCACIÓN. • TRAMITAR ANTE EL ÁREA TÉCNICA PEDAGÓGICA TODOS LOS ASUNTOS RELACIONADOS CON EL DESARROLLO DEL PROGRAMA EDUCATIVO DE SU JURISDICCIÓN. • APOYAR, COORDINAR, ORGANIZAR, EJECUTAR Y EVALUAR ACCIONES CON ORGANIZACIONES GUBERNAMENTALES Y NO GUBERNAMENTALES. • CONFRONTAR DOCUMENTOS DEL DISTRITO CORRESPONDIENTE • REPRESENTACIÓN DEL MINEDUC EN ACTOS PÚBLICOS LOCALES• PRESENTAR AL JEFE INMEDIATO UN INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS. • LLEVAR UN REGISTRO SOBRE LOS ASPECTOS PROFESIONALES DEL PERSONAL DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE SU DISTRITO. • PROPICIAR RELACIONES FAVORABLES ENTRE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD. • CUMPLIR Y VELAR PORQUE SE CUMPLAN LAS LEYES, REGLAMENTOS Y DISPOSICIONES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN. • INFORMAR AL JEFE INMEDIATO LAS ANOMALÍAS Y DEFICIENCIAS QUE SE ADVIERTAN EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS, EL RESULTADO DE LAS COMISIONES DESEMPEÑADAS Y LOS PROGRESOS ALCANZADOS. • ELABORAR ESTADÍSTICAS PARA HACER UNA MEJOR DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN ESCOLAR. • VISAR LAS HOJAS DE SERVICIO DEL PERSONAL DOCENTE Y EXTENDER LAS MISMAS A LOS DIRECTORES DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS. • INTERVENIR EN LOS PROBLEMAS QUE SURJAN ENTRE LOS MIEMBROS DEL PERSONAL DOCENTE Y ADOPTAR LAS MEDIDAS ADECUADAS PARA SU SOLUCIÓN. • REVISAR INVENTARIOS Y TRAMITAR LOS DESGLOSES CUANDO EL CASO LO R• PRESENTAR AL JEFE INMEDIATO UN INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS. • LLEVAR UN REGISTRO SOBRE LOS ASPECTOS PROFESIONALES DEL PERSONAL DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE SU DISTRITO. • PROPICIAR RELACIONES FAVORABLES ENTRE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD. • CUMPLIR Y VELAR PORQUE SE CUMPLAN LAS LEYES, REGLAMENTOS Y DISPOSICIONES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN. • INFORMAR AL JEFE INMEDIATO LAS ANOMALÍAS Y DEFICIENCIAS QUE SE ADVIERTAN EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS, EL RESULTADO DE LAS COMISIONES DESEMPEÑADAS Y LOS PROGRESOS ALCANZADOS. • ELABORAR ESTADÍSTICAS PARA HACER UNA MEJOR DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN ESCOLAR. • VISAR LAS HOJAS DE SERVICIO DEL PERSONAL DOCENTE Y EXTENDER LAS MISMAS A LOS DIRECTORES DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS. • INTERVENIR EN LOS PROBLEMAS QUE SURJAN ENTRE LOS MIEMBROS DEL PERSONAL DOCENTE Y ADOPTAR LAS MEDIDAS ADECUADAS PARA SU SOLUCIÓN. • REVISAR INVENTARIOS Y TRAMITAR LOS DESGLOSES CUANDO EL CASO LO REQUIERA. • DAR POSESIÓN A LOS DIRECTORES • REVISAR Y AUTORIZAR LOS LIBROS DE REGISTRO LLEVADOS POR LAS DIRECCIONES DE LOS CENTROS EDUCATIVOS. • COLABORAR CON LA SECCIÓN DE HIGIENE ESCOLAR DE SANIDAD PÚBLICA, CON EL PROGRAMA DE REFACCIÓN ESCOLAR, EL DE CONSTRUCCIÓN DE ESCUELAS Y CUALQUIER OTRO QUE SE ESTABLECIERE RELACIONADO CON LA EDUCACIÓN. • TRAMITAR ANTE EL ÁREA TÉCNICA PEDAGÓGICA TODOS LOS ASUNTOS RELACIONADOS CON EL DESARROLLO DEL PROGRAMA EDUCATIVO DE SU JURISDICCIÓN. • APOYAR, COORDINAR, ORGANIZAR, EJECUTAR Y EVALUAR ACCIONES CON ORGANIZACIONES GUBERNAMENTALES Y NO GUBERNAMENTALES. • CONFRONTAR DOCUMENTOS DEL DISTRITO CORRESPONDIENTE • REPRESENTACIÓN DEL MINEDUC EN ACTOS PÚBLICOS LOCALES <!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->PRESENTAR AL JEFE INMEDIATO UN INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS.<o:p></o:p> <!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->LLEVAR UN REGISTRO SOBRE LOS ASPECTOS PROFESIONALES DEL PERSONAL DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE SU DISTRITO.<o:p></o:p> <!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->PROPICIAR RELACIONES FAVORABLES ENTRE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD.<o:p></o:p> <!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->CUMPLIR Y VELAR PORQUE SE CUMPLAN LAS LEYES, REGLAMENTOS Y DISPOSICIONES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN.<o:p></o:p> <!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->INFORMAR AL JEFE INMEDIATO LAS ANOMALÍAS Y DEFICIENCIAS QUE SE ADVIERTAN EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS, EL RESULTADO DE LAS COMISIONES DESEMPEÑADAS Y LOS PROGRESOS ALCANZADOS.<o:p></o:p> <!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->ELABORAR ESTADÍSTICAS PARA HACER UNA MEJOR DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN ESCOLAR.<o:p></o:p> <!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->VISAR LAS HOJAS DE SERVICIO DEL PERSONAL DOCENTE Y EXTENDER LAS MISMAS A LOS DIRECTORES DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS.<o:p></o:p> <!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->INTERVENIR EN LOS PROBLEMAS QUE SURJAN ENTRE LOS MIEMBROS DEL PERSONAL DOCENTE Y ADOPTAR LAS MEDIDAS ADECUADAS PARA SU SOLUCIÓN.<o:p></o:p> <!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->REVISAR INVENTARIOS Y TRAMITAR LOS DESGLOSES CUANDO EL CASO LO REQUIERA.<o:p></o:p> <!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->DAR POSESIÓN A LOS DIRECTORES <o:p></o:p> <!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->REVISAR Y AUTORIZAR LOS LIBROS DE REGISTRO LLEVADOS POR LAS DIRECCIONES DE LOS CENTROS EDUCATIVOS.<o:p></o:p> <!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->COLABORAR CON LA SECCIÓN DE HIGIENE ESCOLAR DE SANIDAD PÚBLICA, CON EL PROGRAMA DE REFACCIÓN ESCOLAR, EL DE CONSTRUCCIÓN DE ESCUELAS Y CUALQUIER OTRO QUE SE ESTABLECIERE RELACIONADO CON LA EDUCACIÓN.<o:p></o:p> <!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->TRAMITAR ANTE EL ÁREA TÉCNICA PEDAGÓGICA TODOS LOS ASUNTOS RELACIONADOS CON EL DESARROLLO DEL PROGRAMA EDUCATIVO DE SU JURISDICCIÓN.<o:p></o:p> <!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->APOYAR, COORDINAR, ORGANIZAR, EJECUTAR Y EVALUAR ACCIONES CON ORGANIZACIONES GUBERNAMENTALES Y NO GUBERNAMENTALES.<o:p></o:p> <!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->CONFRONTAR DOCUMENTOS DEL DISTRITO CORRESPONDIENTE<o:p></o:p> <!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->REPRESENTACIÓN DEL MINEDUC EN ACTOS PÚBLICOS LOCALES<o:p></o:p> EQUIERA. • DAR POSESIÓN A LOS DIRECTORES • REVISAR Y AUTORIZAR LOS LIBROS DE REGISTRO LLEVADOS POR LAS DIRECCIONES DE LOS CENTROS EDUCATIVOS. • COLABORAR CON LA SECCIÓN DE HIGIENE ESCOLAR DE SANIDAD PÚBLICA, CON EL PROGRAMA DE REFACCIÓN ESCOLAR, EL DE CONSTRUCCIÓN DE ESCUELAS Y CUALQUIER OTRO QUE SE ESTABLECIERE RELACIONADO CON LA EDUCACIÓN. • TRAMITAR ANTE EL ÁREA TÉCNICA PEDAGÓGICA TODOS LOS ASUNTOS RELACIONADOS CON EL DESARROLLO DEL PROGRAMA EDUCATIVO DE SU JURISDICCIÓN. • APOYAR, COORDINAR, ORGANIZAR, EJECUTAR Y EVALUAR ACCIONES CON ORGANIZACIONES GUBERNAMENTALES Y NO GUBERNAMENTALES. • CONFRONTAR DOCUMENTOS DEL DISTRITO CORRESPONDIENTE • REPRESENTACIÓN DEL MINEDUC EN ACTOS PÚBLICOS LOCALES
6. Objetivos:
6.1. 1. Promover la eficiencia y funcionalidad de los bienes y servicios que ofrece el Ministerio de Educación.
6.2. 2. Propiciar una acción supervisora integradora y coadyuvante del proceso docente y congruente con la dignificación del educador.
6.3. 3. Promover una eficiente y cordial relación entre los miembros de la comunidad educativa.
7. Propósito del Puesto
7.1. REALIZAR ACCIONES DE ASESORÍA, DE ORIENTACIÓN, DE SEGUIMIENTO, DE COORDINACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y DEL APRENDIZAJE EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL, PARA COADYUVAR A ELEVAR LA EFICIENCIA INTERNA Y EXTERNA.
