1. Emoción:
1.1. Las emociones son procesos neuroquímicos y cognitivos relacionados con la arquitectura de la mente (toma de decisiones, memoria, atención, percepción, imaginación).
1.1.1. Estas ayudan en diversas situaciones el proceso de enseñanza y aprendizaje en cualquier proceso de adquisición de saberes.
2. Inhabilidad
2.1. Es un conjunto de manifestaciones en momentos no pertinentes, con actitudes totalmente desafortunadas para el momento.
2.1.1. Entre sus causas está depresión, trastorno afectivo bipolar y también se le asocia a problemas psiquiátricos.
3. Anulación:
3.1. También llamado un mecanismo de defensa con el fin de eliminar sentimientos que entorpecen o atormentan la mente de la persona.
3.1.1. Esta puede provocar la apatía por las relaciones interpersonales, donde la persona enfrenta episodios donde se halla principalmente la desconfianza en los demás, la poca empatía y la falta de emociones.
4. Ansiedad.
4.1. La ansiedad es un sentimiento de miedo, temor e inquietud. Puede hacer que sude, se sienta inquieto y tenso, y tener palpitaciones. Puede ser una reacción normal al estrés. O a situaciones diversas que afronte una persona.
4.1.1. Hay que tener en cuenta que la ansiedad es una emoción normal es un aspecto importante para aquellos que la tienen, ya que el objetivo no puede ser eliminarla, sino aprender a tolerarla y gestionarla. Para lograr objetivos específicos.
5. Conductas atípicas:
5.1. Una conducta de este tipo está relacionada con comportamientos totalmente inusuales, que no pertenecen tal vez a las etapas del desarrollo o incluso a las acciones "normales" que tiene una persona.
5.1.1. Esto incide en muchas situaciones en relación con las habilidades interpersonales, lo que significa un impase en estos procesos importantes en el desarrollo humano.
6. Tensión:
6.1. Son cargas psicológicas y/o físicas excesivas en una persona. Lo que está relacionado con estrés y situaciones trascendentes de alta dificultad y exigencia.
6.1.1. Lo que provoca en ocasiones la represión de acciones que pueden llevar a mejorar estos episodios. La tensión lo que impide es el proceso continuo de lo que se está realizando.
7. Frustración:
7.1. Sentimiento que surge cuando no logramos nuestros deseos y, acorde a la intensidad de la misma y a nuestras características personales, reaccionamos con molestia, ansiedad, depresión, angustia, enojo, etc.
7.1.1. Al no lograr los propósitos o deseos del estudiante, se experimenta una sensación de impotencia que además limita las acciones para continuar con el proceso.
8. Prepotencia:
8.1. De la prepotencia se puede decir que está relacionada con las personas autoritarias, que ejercen su poder por encima de los oros. Esta es cercana a la soberbia y al narcisismo.
8.1.1. Así mismo, en el campo educativo, considerando el de un ambiente primario, los niños con actitudes fuertes y desafiantes son temidos por otros y tienen complicaciones en cuestión de la comunicación.