1. FUENTES DE INFORMACIÓN
1.1. Concepto
1.1.1. Son todos aquellos medios de los cuales procede la información
1.2. Encontramos
1.2.1. Unidades estadísticas
1.2.1.1. Significa
1.2.1.1.1. Elementos componentes de la población estudiada
1.2.2. Caracteres
1.2.2.1. Tipos
1.2.2.1.1. Cuantitativas
1.2.2.1.2. Cualitativas
1.2.2.2. Pueden presentar dos o más modalidades
1.2.2.2.1. Modalidad
1.3. Tipos
1.3.1. Primarias
1.3.1.1. Son
1.3.1.1.1. Datos que provienen directamente de la población o muestra
1.3.1.2. Tipos
1.3.1.2.1. Directas
1.3.1.2.2. Indirectas
1.3.1.3. Forma de recolectarla
1.3.1.3.1. Enfoque de investigación
1.3.1.3.2. Métodos de contacto
1.3.1.3.3. Plan de muestreo
1.3.1.3.4. Instrumentos de investigación
1.3.2. Secundarias
1.3.2.1. Parten de datos pre-elaborados
1.3.2.2. Preguntas para validarlas
1.3.2.2.1. ¿Es pertinente?
2. METODOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
2.1. Encuesta
2.1.1. Concepto
2.1.1.1. Método descriptivo con el que se pueden detectar ideas, necesidades, etc.
2.1.2. Características
2.1.2.1. Observación no directa de los hechos
2.1.2.1.1. Método preparado para la investigación
2.1.3. Pasos para prepararla
2.1.3.1. Definir el objeto de la encuesta
2.1.3.1.1. Formulación del cuestionario
2.1.4. Tipos
2.1.4.1. Se clasifica según los siguientes criterios
2.1.4.1.1. Forma que adopta el cuestionario
2.1.4.1.2. Ejemplo
2.1.5. Auxiliares
2.1.5.1. Cuestionario y entrevista
2.1.5.1.1. Entrevista Personal
2.2. Experimentación
2.2.1. Método el cual las variables pueden ser manipuladas en condiciones que permiten la reunión de datos
2.2.2. Busca
2.2.2.1. Seleccionar grupos pareados de sujetos
2.2.2.1.1. Someterlos a tratamientos distintos
3. PRINCIPALES PROBLEMAS EN LA RECOLECCIÓN DE DATOS
3.1. Según el método
3.1.1. Experimental
3.1.1.1. Dificultad consiste en la creación de las condiciones similares al ambiente
3.1.1.1.1. El investigador debe abstenerse de influir
3.1.2. Obsevación
3.1.2.1. Es lento
3.1.2.1.1. Absorbe mucho tiempo
3.1.3. Encuesta
3.1.3.1. Difícil contactar a las personas
3.1.3.1.1. Falta de cooperación o trabajo inconcluso del entrevistado.
4. GUÍA PARA MINIMIZAR ERRORES DE NO MUESTREO
4.1. Reentrevistas
4.1.1. Preparar un plan cuidadoso de reentrevistas a un número fijo de elementos muestreados
4.2. Recompensas e Incentivos
4.2.1. Usar la táctica de ofrecer un premio para estimular por la respuesta
4.3. Uso de Entrevistadores Adiestrados
4.3.1. Un entrevistador está directamente relacionada con la calidad y cantidad de información
4.4. Verificación de Datos
4.4.1. Cuestionarios completados deben ser cuidadosamente analizados por alguien diferente al entrevistador
4.5. Construcción del Cuestionario
4.5.1. Diseñar una encuesta bien estructurada, informativa y exacta
5. DISEÑO DE UN CUESTIONARIO
5.1. Concepto
5.1.1. Conjunto de preguntas sobre hechos o aspectos interesantes en la investigación y son contestadas por los encuestados
5.2. Características
5.2.1. Operativos
5.2.1.1. Fidedignos
5.2.1.1.1. Válidos
5.3. Aspectos para el diseño
5.3.1. Tipo y orden de preguntas
5.3.1.1. Pueden ser
5.3.1.1.1. Dicotómicas
5.3.2. Formulación de las preguntas
5.3.3. Organización del material
5.4. Cuestionario piloto
5.4.1. Es aquel que estructurado y redactado se somete a pruebas de campo
5.4.2. Partes del cuestionario
5.4.2.1. Saludo
5.4.2.1.1. Título
5.4.3. Algunas reglas del cuestionario
5.4.3.1. Pocas preguntas
5.4.3.1.1. Preguntas preferentemente cerradas
6. LA ENTREVISTA
6.1. Concepto
6.1.1. Diálogo entablado entre dos o más personas: el entrevistador formula preguntas y el entrevistado las responde
6.2. Ventajas
6.2.1. Información más completa
6.2.1.1. Aplicable a todo tipo de personas
6.2.1.1.1. Obtención de mayor numero de respuestas
6.3. Preparación y ejecución
6.3.1. Papel del entrevistador
6.3.1.1. Amable, educado y simpático
6.3.1.1.1. Explicar el carácter confidencial y anónimo de la información.
6.3.2. Cualidades del equipo entrevistador
6.3.2.1. Éticas
6.3.2.1.1. Sociales
7. MANEJO DE LOS CUESTIONARIOS
7.1. Codificación
7.1.1. Concepto
7.1.1.1. Proceso de transformar un tipo de información en otra, sin perder nada de información en esta transformación
7.1.2. Tipos
7.1.2.1. Inductiva
7.1.2.1.1. Se aplica cuando se tiene poco conocimiento sobre el tema de la investigación
7.1.2.2. Deductiva
7.1.2.2.1. Método en el que se elabora un libro de códigos como referencia para guiar el proceso de codificación.
8. RESUMEN DE LA PLANEACION DE UNA ENCUESTA
8.1. Definición del problema y Establecimiento de Objetivos
8.1.1. Selección de la Población Objetivo
8.1.1.1. Selección del Marco Muestral
8.1.1.1.1. Selección del Diseño de Muestreo
8.2. Elaboración o Preparación del Instrumento de Medición
9. Selección y Adiestramiento de los Investigadores de Campo
9.1. Prueba Piloto
9.1.1. Organización del Trabajo de Campo
9.1.1.1. Organización del Manejo de Datos
9.1.1.1.1. Análisis de los Datos
10. ANALISIS COMPARATIVO DE LOS MÉTODOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
10.1. Encuesta personal
10.1.1. Ventajas
10.1.1.1. Elevado índice de respuestas
10.1.1.1.1. Facilidad de cooperación
10.1.2. Desventajas
10.1.2.1. Caro y lento
10.1.2.1.1. El entrevistador puede ejercer influencia
10.2. Encuesta telefónica
10.2.1. Ventajas
10.2.1.1. Económico con reservas
10.2.1.1.1. Técnica muy rápida
10.2.2. Desventajas
10.2.2.1. Presenta problemas de muestreo
10.2.2.1.1. No pueden exhibirse materiales
10.3. Encuesta postal
10.3.1. Ventajas
10.3.1.1. Económico
10.3.1.1.1. Se precisa escaso personal
10.3.2. Desventajas
10.3.2.1. Bajos índices de respuesta
10.3.2.1.1. Impersonal