FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN (FPK)

1. ELEMEN FPK

1.1. Perkembangan potensi individu

1.2. Pendidikan suatu usaha yang berterusan

1.3. Insan yang harmoni dan seimbang

1.4. Kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan

1.5. Perkembangan individu secara menyeluruh dan bersepadu

1.6. Rakyat Malaysia yang berakhlak mulia

1.7. Rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan

1.8. Rakyat Malaysia yang berketrampilan

1.9. Rakyat Malaysia yang berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri

1.10. Rakyat yang dapat memberi sumbangan

1.11. Rakyat Malaysia yang bertanggungjawab

2. IMPAK FPK

2.1. Perubahan peribadi pendidik selari pandangan dan visi positif dalam menjalankan tugas atau profession bagi mencapai tujuan dan matlamat Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

2.2. Memupuk budaya sains dan teknologi

2.3. Menekankan pendidikan teknik dan vokasional

2.4. Kemudahan-kemudahan asas di sekolah mencukupi bagi aktiviti berpusatkan murid-murid.

2.5. Mencipta inovasi dalam sistem pendidikan, berfikiran positif dan lebih dinamik.

3. DEFINISI FPK

3.1. Usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmoni dari segi intelek, rohani, emosi, jasmani dan sosial berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan.

4. MATLAMAT FPK

4.1. Bertanggungjawab dan memenuhi kewajipannya sebagai seorang warganegara

4.2. Taat setia kepada Raja dan cinta kepada negara

4.3. Mengamalkan prinsip-prinsip Rukun Negara, bersikap toleransi dalam perpaduan rakyat

4.4. Mengurangkan jurang perbezaan antara kaum dengan membekalkan kemudahan asas pendidikan kepada golongan yang kurang berada

4.5. Memahami, menerima dan mengamalkan prinsip-prinsip dan cita-cita demokrasi mengikut perlembagaan

4.6. Progresif dan mahir dalam melaksanakan tugas, memberi sumbangan dalam kemajuan dan pembangunan