DESARROLLO PSICOSOCIAL EN LA NIÑEZ MEDIApor Lupita Jimenez
1. Ajuste del divorcio
2. Problemas y crianza
3. Problemas de crianza
3.1. La pobreza puede perjudicar el desarrollo de los niños a través de su efecto en el estado emocional de los padres sus proactivas de crianza y el ambiente familiar que ellos crean.
4. Desarrollo del auto concepto
4.1. -
4.2. En esta época los juicios acerca del yo se vuelven más conscientes, realistas, equilibrados y generales a medida que los niños forman sistemas representacionales: autoconcepto amplios e inclusivos que integran varios aspectos del yo.
5. -
6. Estructura familiar
6.1. En las generaciones anteriores la gran mayoría de los niños creció en familias con dos padres casados. En la actualidad aunque dos de cada tres niños menores de 18 años viven con dos padres biológicos, adoptivos o con padrastros, esa porción representa una disminución notable.
7. La vida con padres homosexuales
8. Vivir con familia reconstruida
9. Familia adoptivas
10. Relaciones ente hermanos
11. Efecto positivos y negativos de la relaciones con los padres
12. Popularidad
12.1. Las conductas que influyen en la popularidad pueden derivarse de las relaciones familiares y los valores culturales.
13. Amistad
13.1. La intimidad y estabilidad de las amistades aumentan en la niñez media. los niños suelen tener mas amigos mientras que las niñas, por lo general, tienen amigas mas cercanas.
14. Agresión y acoso escolar
14.1. La niñez media es el tiempo primordial para el acoso escolar, pero los patrones de acoso y victimización pueden establecerse mucho antes. Las víctimas suelen ser débiles y sumisas o pendencieras y provocadoras, y tienen baja autoestima.
15. Fobia escolar
15.1. Sienten un temor poco realista de asistir a la escuela. Algunos tienen razones muy reales para temer ir a la escuela un maestro sarcástico o un agresor a quien evitar. En esos casos lo que debe modificarse es el entorno, no el niño.
16. -
17. Salud mental
17.1. El termino salud mental es inexacto, por lo regular se refiere a la salud emocional. Aunque la mayoría de los niños muestran un buen ajuste, uno de cada 10 niños y adolescentes tienen un trastorno mental diagnosticado bastante grave, la mitad de todos los trastornos mentales empiezan alrededor de los 14 años.
18. Autoestima
18.1. Según Erickson un determinante importante de la autoestima es la opinión que tienen los niños de su capacidad para el trabajo productivo. Esta cuarta etapa del desarrollo psicosocial se enfoca en la Laboriosidad frente a la inferioridad.
19. Crecimiento emocional y conducta prosocial
19.1. A medida que los niños crecen, toman mas conciencia de sus sentimientos y de los de otras personas. Pueden regular o controlar mejor sus emociones y responder al malestar emocional de otros.
20. ESTRÉS Y RESILIENCIA
21. EL NIÑO EN LA FAMILIA:
21.1. Los niños de edad escolar pasan más tiempo fuera de casa en visitas y actividades sociales con sus pares que cuando eran pequeños. También pasan más tiempo en la escuela y en los estudios y menos en las comidas familiares que los niños de una generación anterior.
22. PROBLEMAS EMOCIONALES COMUNES
23. Técnicas de tratamiento
23.1. El terapeuta trata al niño de manera individual para ayudarle a entender su personalidad y sus relaciones, interpretar sentimientos y conductas.
24. Trastorno de ansiedad por la separación f
24.1. Una condición que implica una ansiedad excesiva, al menos durante cuatro semanas, concerniente a la separación del hogar o de la gente a la que el niño está apegado, la ansiedad por la separación es normal es normal en la infancia.
25. Trastorno de conducta
25.1. Un patrón persistente de inicio temprano, de actos agresivos. Como ausentismo escolar, mentiras habituales, peleas, robos, vandalismo consumo de drogas y alcohol.
26. Trastorno negativista desafiante
26.1. Un patrón de desafío hacia las figuras adultas y que traspasa los límites de la conducta normal de la niñez. Los niños con el TND tienen peleas constantes, discusiones, pierden los estribos y muestran enojo y resentimiento ponen al limite la paciencia de los adultos
27. Trastornos de conducta pertubadora
27.1. Los berrinches y la conducta desafiante por lo general son superados en al niñez media, a medida que los niños mejoran en su control de esas conductas. Cuando ese patrón de conducta persiste hasta los ocho años.
28. Problemas emocionales comune
28.1. Se informa que 55.7% de los niños a quienes se les diagnostico problemas emocionales, conductuales o del desarrollo presentan Trastornos de Conducta Perturbadora: Agresión, desafío o conducta antisocial.
29. El yo en el desarrollo
29.1. El crecimiento cognoscitivo que tiene lugar durante la niñez media permite a los niños desarrollar conceptos más complejos de sí mismo y mejorar la comprensión y el control emocional.
30. Admósfera familia
30.1. -
30.2. Un factor que contribuye a configurar la atmosfera familiar es si la familia brinda apoyo y es cariñosa o si está cargada de conflictos.El conflicto matrimonial y la crianza ineficaz los niños están expuestos a la discordia de los padres y la mala crianza tendían a mostrar altos niveles de:
