1. PROPUESTA PEDAGÓGICA
1.1. ¿QUE ES?
1.1.1. Es el documento en que se recogen de manera detallada las intenciones educativas del centro y la manera de abordarlas
1.2. ¿QUE ELEMENTOS LA COMPONEN?
1.2.1. Objetivos que se planean; Selección y secuenciación de contenidos; Principios pedagógicos; Organización y uso de espacios, materiales y otros recursos; Criterios para alumnos; Atención a diversidad; Colaboración entre familia y centro; Criterios de evaluación
1.3. ¿QUIEN LO ELABORA?
1.3.1. El director/a:responsable de la programación del trabajo y coordinación del equipo educativo
1.3.2. Equipo educativo y Administración
2. PROYECTO DE GESTIÓN
2.1. ¿QUE ES?
2.1.1. Es el documento que recoge la gestión económica y administración de recursos de un centro
2.2. FUNCIONES
2.2.1. Gestionar y administrar los diferentes recursos del centro; Formular requisitos de titulación y capacitación profesional; Adquirir bienes, contratar obras, servicios y suministros
3. PROGRAMACIÓN ANUAL
3.1. ¿QUE ES?
3.1.1. Es el documento en que se relaciona el conjunto de objetivos, procedimientos y técnicas que ordenan las acciones que desarrollará el centro durante un año
4. MEMORIA ANUAL DEL CENTRO
4.1. ¿QUE ES?
4.1.1. Es el documento en que se describen todas las actuaciones que se han adelantado en el centro durante el año anterior, incluyendo la evaluación
5. ORGANISMO DE GOBIERNO
5.1. Director/a
5.2. Consejo escolar compuesto por: padres,alumnos, equipo directivo, PAS( Servicio Personal Adm.Servicio), profes
5.3. Equipo educativo
5.4. AMPA
6. PLAN EDUCATIVO DEL CENTRO
6.1. ¿Que es?
6.1.1. Es el documento en el que se refleja la identidad y el ideario del centro, se establece su estructura organizativa y se recoge su propuesta educativa
6.2. ¿Quien lo elabora?
6.2.1. Debe ser elaborado por la Comunidad Educativa y aprobado por el Consejo Escolar,
6.3. ¿Cual es su función?
6.3.1. Dirigir un proceso de intervención educativa.
6.4. ¿Como se elabora?
6.4.1. Señas de identidad: Además de la localización incluye todo el principio de conjuntos ideológicos y de valores pedagógicos que el centro adopta como propios
6.4.1.1. -La historia y ubicación sociogeográfica
6.4.1.2. -Marco administrativo y jurídico
6.4.1.3. -Si es público, concertado o privado
6.4.1.4. -Principios ideológicos: indican el posicionamiento del centro ante las ideas de carácter social, ideológico y pedagógico
6.4.1.5. -Tipología de niños/as
6.4.2. Objetivos: representa las metas que el centro quiere conseguir
6.4.2.1. Objetivos de carácter educativo; relativos a recursos humanos; de gobierno institucional; en el ámbito económico y administrativo
6.4.3. Estructura organizativa: manera de organizar el centro
6.5. Documentos
6.5.1. PLAN DE CONVIVENCIA
6.5.1.1. ¿Que es?
6.5.1.1.1. Es el documento en el que se establecen los principios, objetivos y actuaciones encaminados a la mejora de la convivencia.
6.5.1.2. Elementos
6.5.1.2.1. Características del centro educativo y de su entorno; Estado de la convivencia; Objetivos del plan y acciones; Procedimiento de actuación; Mecanismos para la difusión del plan; Evaluación anual y nuevas propuestas
6.5.2. PROYECTO LINGÜÍSTICO
6.5.2.1. ¿QUE ES?
6.5.2.1.1. Es el documento en que se explicitan todos los aspectos del centro educativo relacionados con el tratamiento, enseñanza y el uso de las lenguas
6.5.2.2. COMUNIDADES AUTÓNOMAS + LENGUAS
6.5.2.2.1. C. Valenciana; Islas Baleares; Cataluña; País Vasco y Navarra; Galicia; Asturias
6.5.2.3. COMUNIDADES AUTÓNOMAS 1 LENGUA SÓLO
6.5.2.3.1. Resto de territorios, la lengua es el castellano
6.5.3. PROYECTO DE CALIDAD
6.5.3.1. ¿QUE ES?
6.5.3.1.1. Integra el conjunto de normas y pautas que el centro establece para articular su funcionamiento y organización. Con el objetivo de mejorar la satisfacción de las personas