1. Enseñanza de la comunicación digital
1.1. En la mayoría de las facultades de comunicación se han establecido relaciones de colaboración con las áreas de informática
1.1.1. ejemplo:
1.1.1.1. producciones multimedia
1.1.1.2. trabajo por proyectos
1.1.1.3. webquest
1.1.1.4. seminarios
1.1.1.5. talleres
1.1.1.6. clases expositivas
2. Competencias del comunicador digítal
2.1. las tecnologías de la información y comunicación han influido en el campo de los estudios de comunicación, haciendo que surjan cambios en el campo laboral
2.1.1. Saberes y habilidades de nuevas tecnologías informáticas
2.1.2. El comunicador debe ser capaz de producir contenidos en diferentes lenguajes y medios
3. Perfiles universitarios en relación con los medios digitales
3.1. se basa
3.1.1. masificación de productos de software, haciendo que la pedagogía se focalice a ellos.
3.1.2. Creación de cursos de comunicación que emplea las Tic
3.1.3. desarrollo de estrategias digitales
3.2. Permite
3.2.1. determinar el desarrollo de las tecnologías desde sus inicios
3.2.2. incorporar nuevos medios masivos para desarrolllar una practica social mas eficiente.
3.2.3. hacer enfasis en competencias digitales en las carreras de comunicación , tanto en pregrado como posgrado
3.2.4. realizar convenios entre universidades y empresas para fortalecer los conocimientos digitales
4. Digitalización en los medios de comunicación
4.1. forma al periodista con habilidades en diferentes lenguajes y medios tecnológicos.
4.1.1. Factores exógenos
4.1.1.1. el ámbito político, social y económico intervienen en los procesos de comunicación digital
4.1.1.2. la digitalización permite que las organizaciones mejoren los procesos de producción
4.1.1.3. las Tic generan un nuevo estilo formativo en las universidades
4.1.2. Factores endógenos
4.1.2.1. los factores sociales hacen que las universidades incorporen contenidos digitales
4.1.2.2. en las universidades más pequeñas el personal se adapta con mayor facilidad a las nuevos desafíos digitales, que las grandes instituciones.
4.2. Incorpora contenidos digitales
4.2.1. Carreras tradicionales actualizadas: institución de formaciónl tradicional que comienza a incluir materias teóricas y prácticas sobre lo digital.
4.2.2. Carreras Re diseñadas: Instituciones que replantean su plan de estudios para incorporar lo digital
4.2.3. Carreras nuevas con centralidad en lo digital: las instituciones se enfocan en contenidos digitales para el estudio de la comunicación
4.3. Contenidos digitales - teoría y práctica
4.3.1. Práctico
4.3.1.1. Es de carácter instrumental, en donde las personas tienen contacto directo con elementos tecnológicos
4.3.1.2. Teórico
4.3.1.2.1. La comunicación digital se trabaja desde conceptos