1. Primer corte
1.1. Historia de la psicología social
1.1.1. Estudio cientifico de como los pensamientos, sentimientos y comportamiento de las personas son influidos por la presencia real, imaginada o implicada de otras personas. Es la ciencia de los fenómenos de la ideología y de los fenómenos de comunicaciones en los diversos niveles de las relaciones humanas: relaciones entre individuos, entre grupos e individuos y entre grupos y grupos.
1.1.1.1. 1. Psicología Social Psicológica: Individuo como unidad. 2. Psicología Social Sociológica: Masa como sistema.
1.2. Emociones
1.2.1. Tienen una función motivadora, alertan al individuo para realizar una mayor observación y estar preparado a hacer algo. Moviliza o inhibe respuestas fisiológicas. Tienen una duración breve pero intensa.
1.2.1.1. Proceso primario: Innato, automático y vinculado a la supervivencia. (p.ej. respiración)
1.2.1.1.1. Proceso secundario: Aprendido, semivoluntario, de alto valor adaptativo (p.ej. orgullo)
1.3. Sobre la violencia
1.3.1. Puede ser interpersonal (violencia familiar, de pareja y ancianos, menores y personas sin parentesco), autoinfligida (comportamiento suicida y autolesiones) y colectiva (violencia política, social y económica)
1.3.1.1. Circulo de la violencia - Leonor Walker: 1. Acto violento, 2. Arrepentimiento, 3. Luna de miel, 4. Acumulación de tensión y regreso al acto violento. Hipótesis de mantenimiento en la violencia intrafamiliar.
2. Segundo corte
2.1. Prejuicios (1), estereotipos (2) y discriminación (3).
2.1.1. Ideas preconcebidas de algo o alguien sin conocerlo. Normalmente, provienen de la educación cotidiana o medios de comunicación. Es una base aprendida con carácter negativo. Fenómeno personal, interactivo y social difícil de erradicar. Carácter afectivo.
2.1.2. Representación repetida frecuentemente, atribuciones sobre grupos o individuos. Es un modo de categorizar y organizar la información del mundo. Pueden ser positivos, negativos o neutros. Carácter cognitivo (creencias).
2.1.3. Acción de tratar de manera diferente a alguien por alguna característica o condición. Conducta observable que produce desigualdad social porque limita el buen trato. Carácter conductual.
2.2. Actitudes
2.2.1. Juicio evaluativo (bueno o malo) de un objetivo. Inclinación favorable o desfavorable de una persona hacia un objetivo.
2.2.1.1. Tiene cuatro rasgos esenciales: 1. Se refieren a un objetivo, 2. Se refiere a las evaluaciones de los individuos al objetivo, 3. Están representadas en la memoria, 4. Se desarrollan a partir de la información cognoscitiva, afectiva y conductual.
2.2.2. Formación de actitudes
2.2.2.1. 1. Actitudes basadas en la información cognoscitiva: creencias, uso de la razón, grupos de referencia. 2. Actitudes basadas en la información afectiva: exposición pura, condicionamiento clásico. 3. Actitudes basadas en la información conductual: teoría de la autopercepción ( juicios del yo de igual manera a los demás).
2.2.3. Evaluación de actitudes
2.2.3.1. Escala Likert: Conjunto de afirmaciones o proposiciones ante los cuales se pide la reacción de los sucesos (externalice su reacción eligiendo uno de los 5 puntos de la escala).
2.2.3.2. Diferencial semántico: Calificar el objeto de actitud mediante una serie de adjetivos extremos o polares. Permite medir la significación que tiene ciertos objetos o situaciones para los evaluados.
3. Tercer corte
3.1. Psicología Social Latinoamericana
3.1.1. Rama de la psicología cuyas producciones científicas son elaboradas por intelectuales latinoamericanos, surge en la época de los 50's y 60's en Venezuela para ayudar a la comprensión de la interacción individuo-grupo-sociedad y sobre las realidades de América Látina (pobreza, represión, dominación).
3.2. Psicología Social Crítica
3.2.1. Continuo cuestionamiento de las prácticas de producción de conocimiento utilizadas por la psicología social. Postulan una oposición radical al positivismo y una crítica severa al individualismo defendiendo la multidisciplinariedad. Propone derrumbar fronteras teóricas y metodológicas.
3.3. Psicología Social de la Liberación
3.3.1. Psicología Social Comunitaria
3.3.1.1. Según Montero (1982) se encarga de estudiar los factores psicosociales que permiten desarrollar, fomentar y mantener el control y poder que los individuos pueden ejercer sobre su ambiente individual y social produciendo cambios en su ambiente y estructura social. Aborda procesos de cambio y transformación.
3.3.2. Surge en el contexto de las luchas armadas y las dictaduras en diferentes países de Ámerica latina. Propone una participación activa de los ciudadanos dentro de la construcción de su propia realidad poniendo especial atención en quiénes son víctimas de opresión y exiliados de los bienes sociales y decisiones que los afectan. Plantea una forma diferencial de percibir al ser humano y es contrario al positivismo.