1.1. H: Incorpora el modelo multicausal para el estudio de la salud-enfermedad colectiva. VR: Agente, huésped, ambiente y factores de riesgo. VT: Introduce la red de causalidad, donde el elemento central de análisis es la identificación de los factores de riesgo. D: El valor de cada factor de riesgo depende de la distancia y del tamaño del efecto en la red de causalidad, además de que lo biológico y lo social aparecen como factores indiferenciables. E: Segunda mitad del siglo XX (60s). R: MacMahon y Pugh.
2. Modelo Ecológico
3. Modelo Histórico-social
3.1. H: La salud-enfermedad resulta de la interacción agente-huésped-ambiente en un contexto tridimensional que descubre tanto las relaciones de factores causales entre sí, como las relaciones directas con el efecto. VR: Agente, huésped y ambiente. VT: Su abordaje permite asignar un valor específico a cada factor involucrado en el proceso de estudio. D: No explica la génesis de perfiles diferenciales de salud-enfermedad ya que carece de conceptos y métodos adecuados para abordar lo social. E: 70s. R: Susser.
3.2. H: Existen perfiles diferenciales de salud-enfermedad que guardan una estrecha relación con el contexto histórico, el modo de producción y las clases sociales. VR: La dimensión histórica, la clase social, el desgaste laboral del individuo, la reproducción de la fuerza de trabajo y la producción del individuo. VT: Incorpora la dimensión histórica-social al análisis epidemiológico, a la vez que aporta nuevas categorías de análisis y cuestiona la eficacia de la prevención y control de la salud-enfermedad. D: Existe el riesgo de reducir la complejidad real a la problemática de las relaciones sociales y de la dimensión histórica. E: 70s. R: Berlinguer, Laurell y Breilh.
4. Modelo Geográfico
4.1. H: La enfermedad resulta de la interacción de factores patológicos y factores propios del ambiente geográfico (factores geógenos). VR: Factores patológicos y factores geógenos. VT: Privilegia el ambiente geográfico como factor determinante del proceso salud-enfermedad. D: No da la suficiente importancia al factor social como determinante del proceso. E: 50s. R: Jaques May y Voronov.
5. Modelo Económico
5.1. H: Incorpora la teoría del capital humano en los determinantes de la salud enfermedad y conceptualiza a la salud como un bien de inversión y de consumo para estar alerta ante la enfermedad. VR: El ingreso económico, los patrones de consumo, los estilos de vida, el nivel educativo y los riesgos ocupacionales. VT: Incorpora y justifica el valor económico en el estudio del proceso en cuestión y da una visión mas amplia del determinante social. D: Riesgo de tomar una posición reduccionista hacia lo económico. E: 1970-1980. R: Anne Mills, Gilson y Muskin.
6. Modelo interdisciplinar
6.1. H: El estado de salud-enfermedad resulta de la interacción de factores que se abordan de manera interdisciplinaria y que operan jerárquicamente en diferentes niveles de determinación. VR: Determinantes básicos a nivel sistémico, determinantes estructurales a nivel socio-estructural, determinantes próximos a nivel institucional-familiar y, a nivel individual el propio estado de salud. VT: Propone un enfoque integral para el estudio de los determinantes del proceso de estudio. D: No desagrega la influencia de los factores que considera y por lo tanto parece ser que no pondera el valor específico de cada determinante. E: Surgió a principio de los 90s. R: Julio Frenk y col.
7. Modelo Mágico-religioso
7.1. H: La enfermedad resulta de fuerzas ó espíritus, representa un castigo divino, o un estado de purificación que pone a prueba la fé religiosa. VR: Las fuerzas desconocidas y los espíritus (benignos y malignos). VT: Facilita la aceptación de la muerte inminente, circunscribe la prevención a la obediencia de normas y tabúes, y la curación a la ejecución de ritos. D: Impide el avance cognoscitivo a la vez que fomenta la actividad pasivo-receptiva del hombre. E: Sociedades primitivas, desde la edad media hasta la actualidad. R: Chamanes, brujos, curanderos, sacerdotes y espiritistas.
8. Modelo Sanitarista
8.1. H: La salud-enfermedad es consecuencia de las condiciones insalubres que rodean al hombre. VR: Las condiciones ambientales son los determinantes primarios. VT: Promoción de la introducción de medidas de saneamiento contra los índices de morbi-mortalidad. D: No contempla los factores sociales que determinan la prevalencia de condiciones de vida insalubres para las diferentes clases sociales. E: La revolución industrial europea con la penetración capitalista en las colonias. R: Smith y Pettenkofer.
9. Modelo Social
9.1. H: La salud-enfermedad se genera en las condiciones de trabajo y de vida del hombre y de cada conjunto poblacional. VR: El estilo de vida, factores del agente y factores del ambiente. VT: Privilegia a lo social como el factor más importante. D: En su aplicación como herramienta de análisis, se corre el riesgo de reducir la complejidad real del proceso salud-enfermedad a la problemática de las relaciones sociales. E: Siglo XIX R: Peter Frank, Virchow y Ramazzini
10. Modelo Unicausal
10.1. H: La salud-enfermedad es la respuesta a la presencia activa de agentes externos. VR: Fenómeno dependiente de un agente biológico causal y de la respuesta del individuo, donde se busca el agente patógeno ó el factor causal de cada enfermedad. VT: Permitió la investigación de medidas de control y de fármacos que revolucionaron los tratamientos. D: No explica porqué el mismo agente no produce siempre enfermedad. E: Segunda mitad del siglo XIX y principios del XX. R: Pasteur y a Koch.
11. Modelo Multicausal
11.1. H: La influencia simultánea de factores que corresponden al agente, al huésped y al ambiente, son los condicionantes del estado de salud. VR: Agente, huésped y ambiente. VT: Se puede conocer más de un factor participante en el fenómeno de estudio, sobre los cuáles se puede actuar preventivamente. D: No establece el peso específico de cada factor y continúa un énfasis sobre lo biológico e individual, mientras que lo social aparece incluído en el entorno. E: Segunda mitad del siglo XX (50s). R: Leavell y Clark.
12. Hipótesis de trabajo: H Variables: VR Ventajas: VT Desventajas: D Época: E Representantes: R
