1. Planificar estrategias
2. puede ser
2.1. Académica
2.2. Política
2.3. Colectiva
2.4. Individual
3. La gestión de recursos
3.1. es
3.2. Componentes
3.2.1. Apoyo a la gestión académica
3.2.2. Administración de la planta física y los recursos
3.2.3. Administración de servicios complementarios.
3.2.4. Es el soporte al trabajo institucional, se encarga de los procesos y actividades internas.
3.2.4.1. Monitorear y controlar acciones de planificación.
3.2.5. Talento humano
3.2.6. Apoyo financiero y contable
4. La satisfacción del personal del centro como indicador de calidad
4.1. es
4.2. Componentes
4.2.1. Inclusión
4.2.2. Las relaciones de la Institución Educativa con la comunidad. Influyen la participación y convivencia.
4.2.3. Proyección a la comunidad
4.2.4. Participación y convivencia
4.2.5. Prevención de riesgos psicosociales
5. Parte de las teorías de la administración, pero nace debido a la naturaleza particular de las instituciones educativas.
5.1. Administraciób educativa
5.1.1. "Conjunto de teorías, técnicas, principios y procedimientos, aplicados al desarrollo del sistema educativo a fin de lograr un óptimo rendimiento en beneficio de la comunidad que sirve." (Mantas:1978)
6. La calidad de la gestión educativa
6.1. se mide en
6.1.1. Democracia y participación de sus estamentos.
7. Relaciones con el entorno
8. Uso de recursos
9. La metodología educativa, predictor de calidad
9.1. es
9.1.1. Grupo de acciones para lograr que los estudiantes aprendan y desarrollen competencias personales, sociales y profesionales.
9.1.1.1. * Modalidades de enseñanza
9.1.1.2. *Criterios de evaluación
9.1.1.3. Planes de estudio
9.1.1.4. *Modelos didácticos
9.2. Componentes
9.2.1. Diseño pedagógico
9.2.2. Prácticas pedagógicas
9.2.3. Gestión de aula
9.2.4. Seguimiento académico
10. El diseño de estrategias de la institución, predictor de calidad
10.1. es
10.1.1. Encargada de los aspectos organizacionales y el direccionamiento estratégico de la gestión educativa.
10.1.1.1. Canales de comunicación formal
10.1.1.2. Distribución de tareas
10.1.1.3. Divsión del trabajo
10.2. Componentes
10.2.1. Horizonte institucional
10.2.2. Gestión estratégica
10.2.3. Gobierno escolar
10.2.4. Cultura institucional
10.3. Clima escolar
11. "Habilidad de articular todos los actores institucionales para realizar procesos de transformación cuya finalidad es mejorar, fortalecer y desarrollar capacidades para lograr objetivos" Quezada:2008.
12. los modelos actuales se enfocan en: Objetivos, procesos y resultados.
12.1. son
12.1.1. Normativo
12.1.1.1. Institución cerrada
12.1.2. Estratégico-participativo
12.1.2.1. Institución abierta