1.1. Elemento de expresionritmica que permitelaparticipacion activa delos niños, recurre al usode la creatividad yformenta la socializaciony desarrollo integral
2. Se Define como
2.1. Se define como una danza habitual infantil, es sinónimo de movimiento, alegría, y expresiva.
3. Caracteristicas
3.1. Siempre deben ir acompañas de cantos acuerdo a la edad de los niños.
3.2. Los maestros y representantes pueden integrarse al juego y volverlo mas divertido e interesante para los niños.
3.3. Estas rondas ofrecen que los niños hablen, opinen y expongan sus ideas.
4. Pueden ser de tipo
4.1. Personaje Central: Son las rondas donde hay un personaje central sobre el cual gira la dinámica.
4.2. Tienen la particularidad de ser cantadas formando un circulo
4.3. Posee un carácter solidario lo cual favorece la vida social
4.4. Con gestos y acciones: Se trata de un juego de niños que consiste en armar un círculo y girar mientras se entonan canciones o se recitan rimas.
4.5. Con persecución: Consiste en dividir a los jugadores en dos grupos iguales. Uno de perseguidores y el otro que huye
4.6. Con palmas: Esta es una actividad a la que jugaron nuestras abuelas. Solo se trata de juntar las palmas de las manos mientras se canta una canción.
5. estas estructurada
5.1. El canto: se expresa a través de tonadas elementales que se hacen en coro o individual
5.2. La Pantomima: Es la parte teatral, se observa la representación de personajes
5.3. La danza: son actitudes corporales que exigen ritmo y lleva a la conformación de la rueda
5.4. Recitado: se representa en la ronda con un juego de palabras
5.5. Juego: son las actividades corporales y combinación de movimientos asociados al canto y ritmo
6. Beneficios
6.1. EXPRESIÓN CORPORAL: Las rondas permiten que los niños conozcan su esquema corporal, lo interioricen.
6.2. EXPRESIÓN ORAL Al cantar, reír y jugar en las rondas el niño expresa de modo espontáneo sus emociones, vivencias, sentimientos e ideas
6.3. EXPRESIÓN MUSICAL: Otra de las funciones básicas que el niño desarrolla al cantar y mover su cuerpo siguiendo sonidos y ritmos, con pausas y contrastes, es su aptitud rítmica.
6.4. RELACIONES LÓGICO MATEMÁTICAS :Cuando el niño juega a la ronda ejercita y toma conciencia de nociones espaciales básicas: adentro-afuera, cerca-lejos, arriba-abajo, delante-detrás.
6.5. DESARROLLO SOCIAL: El niño está practicando normas de relación y convivencia, aprendiendo a esperar su turno, a compartir sus juegos con todos, a no discriminar, a ser paciente con los más pequeños, Aprende a amar a los demás, porque con ellos ha jugado y reído.
