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e-Learning por Mind Map: e-Learning

1. Aprendizaje en Tiempos de Abundancia:

1.1. muchísimas fuentes de información

1.2. muchas aplicaciones en la web que nos permiten suscribirnos

1.3. comunidades de intercambio de información

2. Definamos la palabra e-Learning:

2.1. “realizar a traves de internet procesos de enseñanza y aprendizaje, usando ecosistemas de aplicaciones en la web podemos aprender e interactuar entre personas además de interactuar con tecnologías para aprender.”

3. ¿Por qué y para qué?

3.1. ahorro de costos en desplazamientos

3.2. planificación de sus tiempos de estudios en las plataformas de e- Learning

3.3. posibilidad en todo tiempo y lugar.

4. Breve Historia del e-Learning (Evolución del proceso educativo)

4.1. Con el surgimiento de internet y luego cuando se comenzó a usar el correo electrónico se comenzaron a realizar procesos de e-Learning

4.2. En los años 90 se comienzan a desarrollar con éxito tutorías on-line.

4.3. En la primera década del 2000 mayor uso de las web 2.0

4.4. Del 2010 a la actualidad se comienza a debatir la necesidad de cambiar la forma que se enseña por una forma más centrada en el estudiante

5. E-Learning, Paradigma Educativo

5.1. centrado en el estudiante, se debe enseñar al estudiante a cómo debe aprender para que pueda realizar procesos eficientes de autoaprendizaje mediante la supervisión on-line de tutores capacitados para esto.

6. No existe un único tipo de e-Learning

6.1. e-learning 100% virtual

6.2. Blended learning

7. E-Reading vrs e-Learning

7.1. e-Reading compartiendo con los estudiantes solo lecturas que en muchos casos no fueron pensadas para procesos de formación on-line

7.2. un mejor e-Learning donde se explote mejor una mayor cantidad de herramientas de la web para la creación de materiales didácticos

8. Características del e-Learning

8.1. Estudiantes y profesores desde diferentes espacios con acceso a internet.

8.2. El estudiante es el centro de la acción formativa y debe ser preparado para este proceso para que pueda desempeñarse correctamente.

8.3. Formación de los tutores en una nueva didáctica para e-Learning.

8.4. Uso de las más actuales tecnologías de información y comunicación.

9. Actores del Proceso enseñanza-aprendizaje (e-Learning)

9.1. El experto en contenidos (Catedrático)

9.2. . El tutor virtual

9.3. técnicos

9.4. Creadores de materiales de contenidos

9.5. Diseñadores gráficos y audiovisuales

9.6. colaboradores que ayuden en la logística

10. El ABC del e-Learning:

10.1. En los procesos de e-Learning debe utilizarse una Guía que desde cero defina los principales conceptos del proceso y explique cual es el 100% del proceso