1. Vidensmål: det 0-5 årige barns trivsel, dannelse, leg, læring og udvikling Færdighedsmål: anvende viden om børns udvikling og forudsætninger i pædagogisk praksis i dagtilbud
2. Vidensmål: børnsforskellige opvæktsvilkår og livsbetingelser og Færdighedsmål: identificere pædagogiske problemstillinger i relation til børns forskellige livsbetingelser og
3. Vidensmål: børns sproglige udvikling og om sprogstimulering, herunder skriftsprogets betydning Færdighedsmål: understøtte børns almene kommunikative og sproglige kompetenceudvikling
4. Vidensmål: natur, matematisk opmærksomhed og teknik samt pædagogiske aktiviteter inden fir dette område målrettet 0-5 årige børn Færdighedsmål: udvikle, gennemføre og evaluere pædagogiske aktiviteter inden for natur, matematisk opmærksomhed og teknik, herunder inddrage barnets perspektiv og relevant pædagogisk viden
5. Vidensmål: kulturelle, musiske og æstetiske udtryks- og læringsformer samt pædagogiske aktiviteter inden for dette område målrettet 0-5 årige børn Færdighedsmål: inddrage litterære, musikalske, dramatiske og visuelle udtryks- og læringsformer samt barnets perspektiv og relevant pædagogisk viden i sin pædagogiske praksis
6. pædagogiske læreplaner, herunder pædagogiske og didaktiske overvejelser knyttet til børns leg, udvikling og læring Færdighedsmål: udarbejde pædagogiske læreplaner og på baggrund heraf tilrettelægge, gennemføre og evaluere pædagogiske aktiviteter
7. Vidensmål: barndom, historiske forandringer i synet på børn og på inddragelse af barnets perspektiv i pædagogisk praksis Færdighedsmål: undersøg og inddrage børns perspektiver i organisering og tilrettelæggelse af pædagogisk arbejde
8. Vidensmål: etnicitet, to.sprogethed og kulturforståelse Færdighedsmål: etablere, analysere og vurdere kulturmøder
9. Vidensmål: krop og bevægelse, samt pædagogiske aktiviteter inden for dette område målrettet 0-5 årige børn og Færdighedsmål: udvikle, gennemføre og evaluere pædagogiske aktiviteter inden for krop og bevægelse, herunder inddrage barnets perspektiv og relevant pædagogisk viden og
