Formación integral en la visión y la acción de la Facultad de Educación de la Pontificia Universi...

1. Misiones

1.1. Formación integral

1.2. Modalidad de educación

1.3. Desarrollo de las dimensiones del individuo

1.4. Fundamento de la formación integral

1.5. El Horizonte de la universidad

1.6. Autonomía

1.7. Dimensión trascendente

1.8. Promoción de la Justicia

2. Acciones

2.1. Acompañamiento a estudiantes academica y adimnistrativamente

2.2. Acciones con sentido formativo

2.3. Fortalecer relaciones departamentales y academicas

2.4. Catedras abiertas

2.4.1. Javerianidad y Problematica Social

2.5. Actividades formativas

2.5.1. retomar la investigación pertinente y semestre social

2.6. Apoyo a modalidades Profesor-Alumno

3. Formación Integral

3.1. Hace referencia al modelo de educación del desarrollo armónico de todas las dimensiones del individuo

3.2. Fomenta el Talento Humano

3.3. Fundamentación

3.3.1. Doctrina de Jesucristo y el servicio a la comunidad

3.4. Horizonte de la Universidad

3.4.1. Compromiso con la trascendencia

3.5. Autonomía

3.5.1. Ejercicio de la libertad humana

3.6. Formación

3.6.1. Es una tarea individual y debe estar al servicio de la comunidad

3.7. Acciones Justas

3.7.1. Hechas de manera legítima oportuna y equitativa

3.8. Responsabilidad de todos, pero es una tarea individual

4. Cómo proporcionar la formacion integral

4.1. Maestro-guía

4.1.1. Función y ayuda al estudiante del profesor al estudiante por medio de la docencia

4.2. La Autoreflexión

4.2.1. Reconocimiento de sí mismo

4.2.1.1. autobiografia

4.3. Las interrelaciones

4.4. Acompañamiento

4.4.1. orientar objetivamente

4.5. Tradición e innovación